简述教育观察研究的基本特点

教师释疑： （1）目的性。为了解决某一问题而进行的，因此，观察前有明确的观察目的，并确定了观察的范围，形式和方法。　（2）客观性。自然状态下进行，不干预研究对象的活动，确保客观性、真实性。 （3）直接性。观察正在发生的事件。 （4）具有一定的理论指导 （5）要借助一定的工具