简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。

（1）有意义学习的实质是指在学习知识过程中，新知识与学习者原有的认知结构之间建立非随意性和非临时性的联系。 （2）有意义学习的条件： ①学习材料本身必须具备逻辑意义； ②学习者原有的认知结构中必须有能同化新知识的适当观念； ③学习者必须具备有意义学习的心向或态度。