简述支架式教学开展的基本环节。

（1）搭脚手架——围绕当前主题，按“最近发展区”的要求建立概念框架。 （2）进入情境——将儿童引入问题情境。 （3）独立探索——让儿童独立探索。（4）协作学习——进行小组协商、讨论。（5）效果评价——包括儿童个人的自我评价和学习小组对个人的学习评价。