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第1题

教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( ) A.注意倾听 B.言语专业化 C.注意蹲下去与孩子平等对话 D.用点头、抚摸鼓励幼儿
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第2题

教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，教育运用了（ ） A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
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第3题

健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等 A.发扬 B.结合 C.充分尊重 D.关注爱护
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第4题

活动性原则源自于（ ）的“做中学” A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄倍尔 D.杜威
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