试简述 PBL 基本应用过程？

（1）.选取教材的全部会部分内容，教师先讲授总论及重点内容、基本概念作为过渡；（2）. 有关专家或教师设计一定难度能包含学习目标、有实用价值的 PBL 辅导材料预习； （3）. 学生根据材料中的病案、理论思考题等提出一系列问题、分析归纳出解答这些问题所需的相 关基础知识、临床知识，制定学习计划； （4）.小组成员分工合作，利用各种工具自学及解决问题； （5）.小组内部讨论，学生分 享信息 （6）.各小组将讨论结果带入课堂讨论； （7）.教师精讲和总结