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第1题

44、规则游戏中的教师要引导幼儿讨论游戏策略。
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第2题

43、从认知上看，结构游戏是一种空间知觉和象征能力的体现。
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第3题

42、幼儿在游戏中获得的直觉式的体验和理解，以及探究的方法与技能，将为以后更复杂的概念的学习奠定必要的感性体验的基础。
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第4题

41、关联性角色是同类角色间的配合。
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