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第1题

布卢姆把教育目标分为六类，其中最高层次是（） A.理解 B.应用 C.评价 D.分析
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第2题

标准化考试的最大缺点是（） A.能力测试的片面性 B.题型的僵化性 C.防止舞弊的困难性 D.以上都对
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第3题

标准化考试产生于（）。 A.19世纪末 B.20世纪初 C.20世纪40年代 D.20世纪60年代
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第4题

标准分数属于什么变量？（） A.类别变量 B.等级变量 C.等距变量 D.比率变量
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