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第1题

[填空题,3.3分] 美国教育学家把学力结构分为（)、情感、动作技能三大领域。
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第2题

[填空题,3.3分] 北京市在《评价方案）中提出了学生综合素质评价的五大原则是（）、过程性原则、激励性原则、自主性原则 、共同构建原则
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第3题

[填空题,3.3分] 北京教育科学研究所提出的《学生质量综合评价指标体系》是按（）、智 、体 、美、劳等几方面界定的。
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第4题

[填空题,3.3分] 在其他条件相同的情况下，由（）实施再评价是一种最佳的安排。
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