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第1题

[填空题,3.3分] ,奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:（ ）,自我提高的内驱力和附属的内驱力
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第2题

[填空题,3.3分] 自我认识是指个体对自己的（ ）,人格特征,能力及自身社会价值的自我了解与自我评价
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第3题

[填空题,3.3分] 程序性知识也叫（ ）是个体难以清楚陈述,只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识
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第4题

[填空题,3.3分] （ ）,是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力
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