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第1题

11、曹衣出水
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第2题

10、 奥苏泊尔根据有意义学习的复杂程度，把有意义学习分为三类：符号学习、 和命题学习。
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第3题

10、以形写神
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第4题

9、学习的评价是在 的基础上，对学生学习发展状况做出价值判断的过程。
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