5、 简述盲校的多属性多通道感知客观事物的教学原则。 [ 10 分 ]

世界上任何事物都是多属性的。感觉事物时参与的感觉通道越多,接受到事物属性的刺激越多,对事物的感知就会越具体、真切、准确、全面、客观。 视力残疾儿童视觉感受严重受阻或完全丧失,要达到认识事物的目的必须调动视觉以外的其他感觉通道共同参与、协调工作,才能补偿其丧失视觉所造成的缺陷。 在教学的过程中,教师要注意调动盲Th多通道感知的积极性,指导盲Th学会多通道感知的方法,充分发挥听、触、嗅、味等感官综合感觉的功能,增 加盲Th直接的感受和具体的感受,补偿视觉缺陷。