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第1题

《课程标准》对“数与代数”的目标进行了多元的、立体的定位，其立体多元性体现在（ ）。 A.目标定位准确 B.目标内容多元 C.目标具有时代性 D.目标要求立体 E.教学目标多元
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第2题

死亡过程
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第3题

空间与图形的理性精神最基本的含义是（ ）。 A.对客观事实的尊重 B.质疑反思的习惯 C.与他人合作交流的意识 D.合理的推理能力 E.建立数学模型的意识
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第4题

在教学过程中教师的主导作用体现在（ ）。 A.营造和谐的教学氛围 B.组织有序的教学过程 C.调控教学活动的方向 D.确保教学活动的高效 E.向学生提供机会
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