小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话：
　　小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好!”
　　小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同?

”
　　在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是(　)。

A.观察
B.对质
C.再标签
D.例子使用