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第1题

愿意参加数学活动,喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合( ) A. 幼儿园小班数学教育 B. 幼儿园中班数学教育 C. 幼儿园大班数学教育 D. 学前班数学教育
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第2题

激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动。”是教学大纲中有关培养幼儿对数学的( ) A. 认知发展的目标 B. 行为、技能的目标 C. 情感、态度的目标 D. 知识掌握的目标
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第3题

在求∫⺁9-ⅹ²dx|时，为使被积函数有理化，可作变换（） A. 上边横线x=3sint← B. x=3tant C. x=3sect D.t=⺁x²
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第4题

在学前儿童数学教育中,幼儿没有( ) A. 操作 B. 游戏 C. 作业 D. 活动
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