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西北师范大学现代教育技术
问题 更新时间2023/4/3 12:59:00
1.教育技术的研究对象是教育问题,是探讨教学现象内在关系和规律的学科。
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西北师范大学现代教育技术
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第1题
10、把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是( D )。 A、戴尔 B、奥苏贝尔
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第2题
9、心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为( A )四个阶段。 A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算 B、萌芽期、口算期、表象思维、逻辑
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第3题
8、按评价内容的焦点不同,教学评价可分为( C ) A、相对评价、绝对评价和自身评价。 B、 诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 C、 过程评价和成果评价。 D、 定性评价和定量评价
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第4题
7、教学设计的四个基础理论是( A )。 A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论 B、系统理论、传播理论、学习理论与媒体理论 C、 控制理论、信息理论、学习理论与媒体理论 D、 系统理
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