在班级组织的发育过程中，孤立探索阶段中班级群体具有哪些特点？

首先，班级成员彼此缺乏充分交往，人际关系是情绪性、随机性的。 其次，班级还没有形成大家认同并愿意遵守的行为规范，每个人只是从自己角度去理解并参与共同活动。 第三，班级的心理气氛是由直接的相互接触决定，群体意识和聚合力较弱。 第四，班级对班主任有很大的依赖性，如班级工作目标由班主任拟订，班干部由班主任指定，班级管理主要依靠班主任主持等。 第五，学生还不能公然反对班主任和教师，甚至还不能提出任何意见或建议，班级中的主要问题是学生个体属性之间的矛盾。