搜题
王老师:19139051760(拨打)
加入会员 登录账户 学历提升

第1题

儿童数概念发展水平的标志是掌握了 A.数的运算 B.数的理解 C.数的关系 D.数的守恒
点击查看答案

第2题

皮亚杰独创的一种研究儿童思维发展的方法是 A.观察法 B.临床法 C.测试法 D.作业分析法
点击查看答案

第3题

对学前儿童数学教育的目标的最概括的陈述是 A.幼儿园培养目标 B.各年龄阶段教育目标 C.学前儿童数学教育总目标 D.数学教育活动目标
点击查看答案

第4题

我们告诉学前儿童：“小红的个子比小明高，小亮的个子比小红高，他们三个人，谁的个子最高？”儿童会感到非常困难，这说明儿童 A.还不具有守恒能力 B.很难在头脑中处理两个抽象事物的关系 C.还不具有逻辑能力 D.很难对内部动作进行协调
点击查看答案
   负责人：王老师 19139051760(拨打)

   圆梦题库移动版 ICP证：豫ICP备11005330号-1