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洛阳师范学院学前儿童数学教育
问题 更新时间2023/4/3 12:59:00
儿童思维的逻辑建构始于
A.教学
B.游戏
C.动作
D.生活
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C.动作
出自:
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洛阳师范学院学前儿童数学教育
王老师:
19139051760
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第1题
西周时期将过失犯罪称为非终。
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第2题
幼儿在教师引导下,有目的的感知物体的数、量、形等特征的方法是 A.观察法 B.游戏法 C.演示法 D.操作法
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第3题
西周时期的借贷契约称为傅别。
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第4题
一盘纽扣,幼儿先按大小将其分成两类,接着按颜色的不同继续分类,最后按钮扣的形状进行分类。这一分类方法叫做 A.多角度分类 B.层级分类 C.特征分类 D.用途分类
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负责人:王老师
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