在领会集体舞教育活动目标与方案撰写要义基础上，撰写一份幼儿园集体舞教育活动方案。要求包括四部分：音乐与媒介材料、活动目标、活动准备、活动过程。撰写完毕后，用第七单元第三节“音乐教育活动方案撰写质量评价量规”自评，分析与反思每个失分项目。（可参考教材与《幼儿园教师用书》中的精彩课例。）

幼儿集体舞蹈活动方案 活动目标： 1、能合着歌词的内容，交换与伴侣跳舞的动作和方位，进展合拍动作与灵敏的反应。 2、通过道具手腕学习并把握舞蹈中方位转变。 3、体验不断变换新舞伴带来的快乐。 活动预备：会念歌曲中的儿歌，理解儿歌内容。 活动过程： 一、在《伴侣舞》乐曲伴奏下进教室。 集体念《伴侣舞》中的儿歌，边念儿歌边拍手。 二、学唱歌曲。 1、倾听歌曲旋律。 2、主动将儿歌与旋律匹配，学唱歌曲。 3、转变速度唱歌，用较慢和较快的速度唱整首歌曲。 三、难点练习 1、学习在双圈队形中，用右手指出斜方位的伴侣。 (每人在右手手腕上做标记，相对而立。将戴花的手指向自己面对的伴侣，接着把手移向旁边的伴侣，同时把身体转向斜方位。) 2、连续练习，指出斜方位的伴侣。 3、教师唱歌曲第三句，幼儿做动作。 四、学跳舞蹈 1、在双圈队形中，边念儿歌编练习向前走，退着走，斜着走及绕圈走，熟识方位转变。 2、编唱歌编跳舞，每次舞蹈中，教师留意检查方位的正确交换状况，了解幼儿在活动中的把握程度。 3、有重点的练习。 4、完好舞蹈。