问题 更新时间2023/4/3 12:59:00
据研究，课程资源大致可以分为________资源和条件性资源两大类。
答案
一、 填空题 (本大题共50小题，共100分)
1[填空题,2分] 小学作文训练的主系统是 的系统。
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语言功能发展
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语言功能发展
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2[填空题,2分] 言语功能和学生________的规律应当成为我们构建口语交际教学序列的根本依据或者将其称之为口语交际教学序列的主线。
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思维发展
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3[填空题,2分] 口语交际与书面交际的区别主要体现在言语形式上和________中的差异。
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言语交际过程
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4[填空题,2分] 根据口语交际能力的结构，我们认为口语交际教学的内容主要包括_________教学和语境教学。
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语意
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5[填空题,2分] 口语交际的教材应该包括_________和辅助教材两部分，辅助教材在形式上要注意以音像资料为主。
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课本
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6[填空题,2分] 教师对学生口语交际活动的指导应当包括两方面的内容，其一是语言知识，其二是 。
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交际知识
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7[填空题,2分] 语文课程的综合性学习不是“个体性”的、“复现性”的学习，而是“群体性”的、“ ”的学习。
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探究性
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8[填空题,2分] 培养学生主动探究、团结合作和勇于创新的精神，使学生形成高尚的道德情操和正确的价值观。这是________的任务。
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综合性学习
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9[填空题,2分] 小学生学习语文主要通过两个渠道：一是课堂教学，即以学习教材为主要形式；二是________，即以体验学习和自主活动为主要形式。
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综合性学习
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10[填空题,2分] 综合性学习教学计划制订应做到：第一，要按学段或学年来制订，至少要按 来制定；第二，综合性学习一般采用“主题学习”的形式。
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学期
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11[填空题,2分] 是实施个性化教学策略的一个重要方法。
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专题作业
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12[填空题,2分] “ ”是实施开放性教学策略的一个重要方法。
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学徒制
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13[填空题,2分] 综合性学习的评价应着重考察学生的________和创新意识。尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。
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探究精神
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14[填空题,2分] 新的课程评价观突显教学评价的 功能。
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发展性
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15[填空题,2分] 编制双向细目表，需要按知识要点进行纵向设计，还要按 进行横向设计。
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能力水平
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16[填空题,2分] 书面考试可以评价学生掌握了哪些语文知识和能力，而 可以了解学生在真实情境下技能和能力的实际表现。
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表现性评价
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17[填空题,2分] 评价学生的默读速度指标有三个：默读速度、 和有效默读速度。
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理解率
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18[填空题,2分] 对学生朗读能力的评价主要从正确、流利和 三方面进行。
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有感情
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19[填空题,2分] 根据对变量的控制程度，语文教学实验研究可以分为真实验、________和前实验。
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准实验
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20[填空题,2分] 语文教学调查报告由五部分组成主体部分是______。
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正文
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21[填空题,2分] 要建设开放而有活力的阅读教学课堂。首先，要使________与生活联系，富有时代气息；其次要积极开发和利用丰富的语文教育资源。
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教学内容
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22[填空题,2分] 教师在课外阅读中的作用是选书、阅读和________。
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回应
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23[填空题,2分] 阅读教学的开放，天地非常广阔，主要做法是“课内外联系，_________，学科间融合”。
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校内外沟通
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24[填空题,2分] 阅读理解的三种代表性观点是“自下而上”模式、“自上而下”模式、以及 的模式。
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相互作用
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25[填空题,2分] 上海市的吴立岗等提倡的“作文素描训练”把小学作文教学分为五个阶段，即一年级进行口语训练，二年级进行写话训练，三年级进行________，四年级进行半独立的篇章训练，五、六年级进行独立的命题作文训练。
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片段训练
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26[填空题,2分] 作文分步训练关于小学作文训练序列的设想可概括为“一个中心两条线”。这里的一个中心指的是发展 与发展语言相结合。
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思维
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27[填空题,2分] 小学作文教学是提高学生科学文化素质、劳动技能素质、思想品德素质和 的重要途径。
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心理素质
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28[填空题,2分] 小学生作文能力的种类很多，但是归纳起来主要是两种： 的能力和表达文章思想内容的能力。
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产生文章思想内容
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29[填空题,2分] 我国古代广为流传的语文教材“三”、“百”、“千”、“千”指的 .
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千字文
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30[填空题,2分] 课程资源的内涵极其丰富，它是指课程设计、编制、实施和评价等整个 过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
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发展
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31[填空题,2分] 我国第一部正规化的国文教科书是1903年商务印书馆出版的《 》。
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最新初小国文教科书
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32[填空题,2分] 秦代蒙学识字读本《苍颉篇》上承《史籀篇》，下启《___________》等，开蒙童汉字读本编排体系之先河，影响着后世二千余年的识字教材的编写。
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急就篇
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33[填空题,2分] 从 开始出现的“六书”理论，支撑着中国两千多年的小学识字教学，并在现代继续发挥着作用。
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西周
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34[填空题,2分] 小学生独立识字能力包括掌握识字的三套工具：掌握汉语拼音，能运用汉字结构规则分析字形和学会使用________。
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字典
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35[填空题,2分] 建国后我国小学识字量的变化呈V字形，1992年8月颁布的《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》规定的识字要求是________个，成为历史低谷。
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2500
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36[填空题,2分] 汉语拼音在小学语文教学中的作用应该是两个方面：第一，_________的工具；第二，通过拼音帮助学习普通话。
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识字
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37[填空题,2分] 小学语文阅读教学中的情感体验，主要有两种做法：情境体验和
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移情体验
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38[填空题,2分] 积极倡导自主、合作、_________的学习方式，是现在语文课程标准的基本理念之一。
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探究
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39[填空题,2分] 语文课程目标，是从语文学科的角度规定人才培养的_________和具体规格。
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质量要求
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40[填空题,2分] 课程标准是从知识与能力、______、情感态度价值观三个维度来阐明语文课程目标的。
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过程与方法
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41[填空题,2分] 据研究，课程资源大致可以分为________资源和条件性资源两大类。
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素材性
出自：联大 >> 河南师范大学语文课程与教学论专升本
