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问题   更新时间2023/4/3 12:59:00

学前特殊儿童个别化教育方案的制定不需要参考的基本因素是（ ）

A.教师的特点 B.特殊儿童的特点

C.安置形态的特点 D.特殊儿童的家庭情况

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参考答案：A

出自：联大 >> 安阳师范学院特殊教育概论

王老师:19139051760(拨打)
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第1题

在学前特殊儿童一体化教育环境中，教育的主要方式是（ ） A.分组教学形式 B.集体教学活动 C.个别辅导的形式 D.在集体教学中重点关注的形式
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第2题

我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有( ) A.实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态 B.实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动 C.随班就读和个别帮助相结合安置形
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第3题

每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是在不可预测地变化着,这属于（ ） A．区别强化 B．固定比例强化 C．可变比例强化 D．连续强化
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第4题

孩子在学叫妈妈时，先强化与妈妈相似的声音，然后强化另一个更接近妈妈的声音，这样连续多次，不断强化，最终实现孩子叫妈妈这个行为，这种方法是(　　　) A.隔离法 B.行为塑造
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