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问题   更新时间2023/8/26 14:10:00

数学评价应以课程目标和内容标准为依据,体现数学课程的基本理念,全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现。 ( )
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判断题
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出自：青书学堂 >> 华北水利水电大学英语

王老师:19139051760(拨打)
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第1题

小学数学的学习有“知识的学习”、“技能的掌握”、“情感态度价值观的建立”三个方面。( )
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第2题

判断:由于小学生的学习动机以外部动机为主,因此在教育过程中应大量采用合理奖赏、及时反馈、定期考察、适度竞争等教育方式,激发其学习动机。( )
·对
·错
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第3题

解决问题时,一步一步地分析,每一步只考虑一种假设或一种属性。这称为( )认知风格。
·沉思型
·继时型
·稳重型
·冲动型
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第4题

“发展空间观念与几何直觉”是属于小学数学课程目标中的哪个目标
·知识与技能
·数学思考
·解决问题
·情感与态度
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   负责人：王老师 19139051760(拨打)

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