1. 观看视频，《豆豆的大发雷霆》，请按照轶事记录格式对该案例进行轶事记录。（从观察对象、观察目的、观察地点、观察方法、观察内容五个方面作答）
2. 运用弗洛伊德理论分析《豆豆的大发雷霆》视频中教师解决问题的教育机智。
答案是：观察对象：豆豆
观察目的：
观察幼儿生活行为方面，改善幼儿健康的生活态度。
案
更新时间:2023/11/23 19:14:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
皮亚杰的道德阶段发展理论包括_________。
A
他律道德阶段
B
前道德阶段
C
初步自律道德阶段
D
自律道德
答案是：ABCD
更新时间:2023/11/23 19:14:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
下列________属于幼儿进餐行为观察内容。
A
幼儿的食量
B
幼儿对食物的兴趣
C
幼儿进餐环境观察
D
幼儿对进食环境的反应
答案是：ABCD
更新时间:2023/11/23 19:14:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
幼儿午睡行为的观察方法有_________。
A
等级评定表
B
行为检核表
C
日记记录法
D
实况详录法
答案是：BC
更新时间:2023/11/23 19:13:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
行为主义分析理论的代表人物有_________。
A
华生
B
班杜拉
C
斯金纳
D
弗洛伊德
答案是：ABC
更新时间:2023/11/23 19:13:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
幼儿进餐行为的观察方法有_________。
A
实况详录法
B
等级评定表
C
行为检核表
D
日记记录法
答案是：AC
更新时间:2023/11/23 19:13:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
幼儿行为分析框架有_________。
A
语言发展
B
动作发展
C
认知发展
D
情绪发展
答案是：ABCD
更新时间:2023/11/23 19:13:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
幼儿如厕行为的观察方法有_________。
A
事件取样与实况详录法相结合
B
时间取样法与事件取样法相结合
C
时间取样观察法与行为检核法相结合
D
实况详录法与行为检
答案是：AC
更新时间:2023/11/23 19:13:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
进餐活动不仅是指午餐，也包括点心。
A
×
B
√
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:13:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
每一种儿童发展理论都有它的适用性，也有其局限性。
A
×
B
√
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:13:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
幼儿行为分析的整体框架是指在分析幼儿观察资料时，运用_____这五大领域的发展框架去分析幼儿行为。
A
健康、语言、科学、艺术、社会
B
感觉、知觉、记忆、想象、思维
C
动作、认知、情绪、语
答案是：C
更新时间:2023/11/23 19:13:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
认为强化是幼儿行为塑造的基础的发展理论是_____。
A
埃里克森人格发展阶段论
B
班杜拉的社会学习理论
C
斯金纳操作性条件作用论
D
婴幼儿早期依恋发展理论
答案是：C
更新时间:2023/11/23 19:13:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
社会学习理论认为，观察学习是儿童攻击行为获得的重要途径。
A
√
B
×
答案是：A
更新时间:2023/11/23 19:13:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
我们可以从儿童的后续反应中，获得许多经验性的信息。
A
√
B
×
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:12:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
儿童发展的理论是幼儿行为分析与解读的唯一依据。
A
×
B
√
答案是：A
更新时间:2023/11/23 19:12:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
在对观察内容进行分析时，幼儿参与程度、愉悦程度如何属于_____问题。
A
互动情况
B
行为类型
C
影响因素
D
情绪体验
答案是：D
更新时间:2023/11/23 19:12:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
幼儿自我中心的表现就是自私的表现。
A
√
B
×
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:12:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
构造行为发生在_____中。
A
象征性游戏
B
规则游戏
C
结构游戏
D
感觉运动游戏
答案是：C
更新时间:2023/11/23 19:12:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
关于幼儿发展的整体观的阐述正确的是_____。
A
幼儿发展的整体性要求学前教育实行整合性课程，不宜分领域教学
B
幼儿发展的整体性就是认知、情感和意志等心理过程发展的有机统一
C
幼儿的发展
答案是：C
更新时间:2023/11/23 19:12:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
著名的双生子爬楼梯实验是_____进行的实验，并提出了儿童的发展过程需遵循一定的发展顺序。
A
华生
B
格赛尔
C
班杜拉
D
皮亚杰
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:12:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
幼儿合作行为水平可以分为五个等级，包括：单独游戏、平行游戏、彼此注意的平行游戏、简单的社会性游戏、合作性社会游戏。
A
×
B
√
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:12:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
观察学前儿童进餐行为的细节不包括_____。
A
进食环境
B
幼儿的食量
C
幼儿的兴趣
D
进餐的过程
答案是：C
更新时间:2023/11/23 19:12:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
提出幼儿可以通过观察学习而习得新行为的心理学家是_____。
A
班杜拉
B
皮亚杰
C
斯金纳
D
艾里克林
答案是：A
更新时间:2023/11/23 19:12:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
在幼儿游戏表征行为中，幼儿能否清楚地分辨自我和角色的真和假，这个行为可以提示教师关注幼儿自我意识方面的发展。
A
√
B
×
答案是：A
更新时间:2023/11/23 19:12:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
根据依恋理论，非民主型的教养方式会让孩子产生不安全的心理，从而形成安全型的依恋类型。
A
×
B
√
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:12:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
良好的午睡习惯会促进幼儿健康生长发育，帮助幼儿教师解压。
A
√
B
×
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:12:00
出自:江苏开放大学幼儿行为观察与指导作业3
在生活中观察幼儿具有重要的价值，下列不属于幼儿日常生活观察内容的是_____。
A
游戏行为观察
B
如厕行为观察
C
午睡行为观察
D
进餐行为观察
答案是：A
更新时间:2023/11/23 19:11:00
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