名词解释——通感
答案是：通感，本是心理学术语，是指“感觉的联通”，即“一种感觉的感受器受到刺激，在另一个完全不同的感觉领域也产生感觉”。
更新时间:2023/11/23 19:35:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
艺术教育整合的意义是什么？
答案是：1.丰富幼儿的艺术语言。
2.便于幼儿直观形象地理解其他领域的知识。
3.其他知识领域为艺术活动提供丰富的素
更新时间:2023/11/23 19:35:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
学前儿童艺术教育活动评价的原则是什么？
答案是：（一）学前儿童艺术教育评价要遵循儿童艺术能力发展规律
（二）遵循艺术教育学科特点的原则
（三）遵循一般教育评
更新时间:2023/11/23 19:35:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
论述题——请举例说明学前儿童艺术教育整合活动实施的途径
答案是：答：学前儿童艺术整合活动主要可以通过三种途径展开实施，第一：通过主题活动实施；例如：小班节奏活动《萝卜谣》，包含了儿歌“
更新时间:2023/11/23 19:35:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
设计题——请以“美丽的春天”为主题设计中班幼儿艺术整合活动框架图。
答案是：一、主题的产生与说明
春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。
更新时间:2023/11/23 19:35:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
学前儿童艺术教育整合活动的总目标是什么？
答案是：学前儿童艺术教育整合活动的总目标可以概括为：依据美术、音乐、舞蹈、文学艺术中共同的审美要素，通过符合儿童的身心特点的艺术
更新时间:2023/11/23 19:35:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
幼儿舞蹈活动效果评价，较差的是：( )［多选题］
A
幼儿只是在幼儿园参与舞蹈活动，回家后从来不表演
B
幼儿总想穿上舞蹈服装再表演
C
幼儿总想有音乐伴奏再表演
D
因为孩子们年龄小，教师没有必要区
答案是：AD
更新时间:2023/11/23 19:34:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
在打击乐活动中，小红在敲击木鱼时，总是合不上节奏，教师应该: （ ）［多选题］
A
可以把乐曲分段，让她演奏较容易的一段节奏
B
不予理睬，听之任之
C
在她面前带着她演奏，启发她跟着自己的速度演券
D
让她
答案是：AC
更新时间:2023/11/23 19:34:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
对学前儿童艺术教育活动过程评价的内容包括：（ ）
A
评价儿童在艺术教育活动中的表现
B
评价教师的教育态度和行为
C
评价活动材料的准备情况
D
评价活动中师幼互动的质量
答案是：ABD
更新时间:2023/11/23 19:34:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
“节奏与韵律”是形式美规律的一种，下列描述正确的是（ ）［多选题］
A
可选择一首乐曲、一幅绘画，引导幼儿感受节奏与韵律的变化
B
幼儿能在舞蹈、语言和戏剧中感受节奏与韵律变化
C
美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术都能体
答案是：ABC
更新时间:2023/11/23 19:34:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
作为幼儿教师，为了设计好艺术教育整合活动，应该：（ ）［多选题］
A
拥有广博的人文及科学素养，能够把幼儿生活中的艺术行为迁移至幼儿的生活
B
具备发现课程资源的敏锐观察力，随时能够在生活中为幼儿找到适宜 的活动
答案是：ABC
更新时间:2023/11/23 19:34:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
以下哪一项不属于教育评价的一般原则：（ ）
A
是否遵循全面性原则
B
是否符合儿童发展原则
C
是否遵循多样性原则
D
是否与教育指导相结合
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:34:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
在幼儿绘画活动中，幼儿最后完成的艺术作品的规范性非常重要，直接反映了教师的教学水平。（ ）［判断题］
A
×
B
√
答案是：A
更新时间:2023/11/23 19:33:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
下列不属于学前儿童艺术教育活动计划评价的内容是：
A
评价活动方法的设计是否合理
B
评价活动结果的设计是否合理
C
评价活动目标的设计是否合理
D
评价活动内容的设计是否合理
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:32:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
幼儿在歌唱活动过程中，情绪饱满、快乐、积极，并且回到家里也十 分乐意把歌曲唱给父母听，说明该活动给幼儿带来了十分快乐的情绪体验( )［判断题］
A
√
B
×
答案是：A
更新时间:2023/11/23 19:32:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
评价该年龄阶段目标制订得是否合理，只需要关注某一具体年龄儿童一般的发展趋势和教育要求。（ ）［判断题］
A
×
B
√
答案是：A
更新时间:2023/11/23 19:32:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
以下不属于艺术教育整合活动原则的是：（ ）
A
基于形式美规律的整合
B
遵循儿童发展的规律
C
遵循艺术各门类的特点
D
基于审美情感的整合
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:32:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
以下哪一项不属于对学前儿童艺术教育活动效果的评价：
A
儿童是否感受到了艺术带来的快乐
B
教师是否运用了多样的教学方法
C
儿童是否能够主动运用艺术语言进行表达
D
儿童是否实现了艺术教育活动的目标
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:32:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
幼儿园整合课程应该包括幼儿在幼儿园的一切活动，以及幼儿在教师的指导下所获得的系列经验。（ ）［判断题］
A
×
B
√
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:31:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园的教育内容分为健康、语 言、社会、科学、艺术五大领域，它们之间的内容和目标我们应该严格区分。（ ）［判断题］
A
√
B
×
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:31:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
下列不属于儿童在艺术教育活动中表现的评价是：（ ）
A
是否完成了艺术作品
B
是否积极参与活动
C
是否显示了主动创造的痕迹
D
是否指向艺术经验
答案是：A
更新时间:2023/11/23 19:31:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
小贝在绘画活动中总是不愿意动笔，这属于没有美术天赋的表现。( )［判断题］
A
√
B
×
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:31:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
分科课程不利于突出教学的逻辑性和连续性。（ ）［判断题］
A
√
B
×
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:31:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4
在歌唱活动中，要求幼儿能够背下并朗诵歌词，是艺术与语言领域的整合。（ ）［判断题］
A
√
B
×
答案是：B
更新时间:2023/11/23 19:31:00
出自:江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4 目前为： 1/1 页 首页 上页 下页 尾页