关于实验，以下（）说法正确。
A、现场实验，是指在真实的学习、生活环境中，尽可能控制无关变量，通过操纵自变量和对因变量进行观测，来分析和解释变量之间因果关系的一种实验。
B、实验室实验，是指在在实验室中，通过严密的实验控制，改变
答案是：ABC
更新时间:2025/11/21 14:57:00
出自:前教育科研方法
关于变量，以下（）说法正确。
A、因变量就是原因变量。
B、自变量就是自己发生变化的变量。
C、无关变量是要控制使之不被改变的相对稳定的要素或条件。
D、无关变量并非与实验无关的变量。
答案是：CD
更新时间:2025/11/21 14:57:00
出自:前教育科研方法
关于观察，以下（）说法正确。
A、自然观察是在日常情境中，对行为或事件的自然发生与进程进行的观察。
B、实验观察是在实验室控制的条件下，根据研究的目的，按照一系列严密的观察计划进行的观察。
C、间接观察是指研究者不借助仪器
答案是：AB
更新时间:2025/11/21 14:56:00
出自:前教育科研方法
关于概念化和操作化，以下（）说法正确。
A、概念是对现象的抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映。
B、概念的抽象层次越低，其涵盖的面就越大，特征也就越含糊。
C、概念化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。
答案是：AD
更新时间:2025/11/21 14:56:00
出自:前教育科研方法
关于分析单位，以下（）说法正确。
A、分析单位不一定是研究结论中所解释的单位。
B、一般来说，分析单位等同于抽样单位。
C、区群谬误是指研究者用特殊的个体资料解释宏观层次的现象。
D、简化论指的是在研究中，研究者用高
答案是：AB
更新时间:2025/11/21 14:56:00
出自:前教育科研方法
研究者自身的阅历、专业知识与技能、教育科研素质等会影响对作品的判断，说明作品分析法具有（）特点。
A、间接性
B、隐蔽性
C、主观性
D、简易性
答案是：C
更新时间:2025/11/21 14:56:00
出自:前教育科研方法
如果有甲乙两个班，可先随机选取其中一个班作为实验班，另一个班为对照班，进行第一轮实验。然后两个对调，进行第二轮实验。最后，将两个作为实验班的成绩总和与两个作为对照班的成绩总和进行比较。这用的是（）。
A、排除法
B、平衡法
答案是：D
更新时间:2025/11/21 14:56:00
出自:前教育科研方法
教育调查法适合研究不能被直接观察到的现象，这说明教育调查法具有（）的特点。
A、间接灵活
B、途径多样
C、实施方便
D、真实性强
答案是：A
更新时间:2025/11/21 14:56:00
出自:前教育科研方法
按照事先制订好的行为核对量表，对被观察对象的心理活动和行为表现进行观察核对是（）。
A、叙述性记录
B、取样记录
C、评价记录
D、行为记录
答案是：C
更新时间:2025/11/21 14:56:00
出自:前教育科研方法
下列概念中，抽象层次最高的是（）。
A、苹果
B、椅子
C、责任感
D、书
答案是：C
更新时间:2025/11/21 14:56:00
出自:前教育科研方法
某研究调查了100名来自于A市的游客和100名来自于B市的游客，发现A市游客的平均收入明显高于B市游客，于是认为A市比B市更发达。以上犯了（）的错误。
A、区群谬误
B、简化论
C、复杂化
D、个体化
答案是：B
更新时间:2025/11/21 14:56:00
出自:前教育科研方法
“资料显示，有些黑人多的社区犯罪率高，因此，黑人犯罪率高。”以上说法犯了（）的错误。
A、区群谬误
B、简化论
C、复杂化
D、个体化
答案是：A
更新时间:2025/11/21 14:56:00
出自:前教育科研方法
设计复杂、理论性强，进行相关与因果分析的是（）。
A、探索性研究
B、描述性研究
C、解释性研究
D、经验性研究
答案是：C
更新时间:2025/11/21 14:56:00
出自:前教育科研方法
内容广泛、规模很大，用来描述总体状况和分布特征的是（）。
A、探索性研究
B、描述性研究
C、解释性研究
D、经验性研究
答案是：B
更新时间:2025/11/21 14:56:00
出自:前教育科研方法
对所研究的现象或问题进行初步了解，以获得初步的印象和感性认识，同时为今后更周密、更深入的研究提供基础和方向的研究是（）。
A、探索性研究
B、描述性研究
C、解释性研究
D、经验性研究
答案是：A
更新时间:2025/11/21 14:56:00
出自:前教育科研方法
科学研究的内涵包括（）。
A、科学研究是人类的一种认识活动。
B、科学研究是一种有目的、有计划、有意识、有系统的认识活动。
C、科学研究是一种在前人已有认识经验基础上的认识活动。
D、科学研究是一种运用科学的方法对客
答案是：ABCD
更新时间:2025/11/21 14:55:00
出自:前教育科研方法
关于文献查找，以下（）说法正确。
A、逆查法是以课题研究的发生时间为起点，按事件发展的时序，由远及近地查找有关文献的方法。
B、顺查法是以课题目前研究的时间为起点，按照由近及远的顺序查找有关文献。
C、综合查找法是指借助各
答案是：CD
更新时间:2025/11/21 14:55:00
出自:前教育科研方法
关于文献种类，以下（）说法正确。
A、一次文献是指作者根据本人的研究成果或经验而创作或撰写的文献。
B、二次文献是指文献工作者对一次文献进行加工、提炼和压缩之后而得到的产品。
C、三次文献是在利用二次文献的基础上，对某一范
答案是：ABC
更新时间:2025/11/21 14:55:00
出自:前教育科研方法
以下（）说法是正确的。
A、学前教育科学研究的客观性原则要求研究者在学前教育科学研究过程中必须实事求是，尊重客观存在，以严谨科学的态度进行实实在在的研究，反对弄虚作假，脱离实际。
B、学前教育科学研究的客观性原则要求研究者在学前
答案是：AD
更新时间:2025/11/21 14:55:00
出自:前教育科研方法
以下（）说法是正确的。
A、学前教育科学研究是探索学前教育科学的认识过程，其目的是通过揭示和发展学前领域内现象的客观规律，不断丰富和完善学前教育科学的知识体系，进而更有效地指导学前教育实践。
B、个案研究法是指对学前教育真实情境
答案是：ABC
更新时间:2025/11/21 14:55:00
出自:前教育科研方法
关于研究方法，以下（）说法是错误的。
A、文献法也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法。
B、观察法是指研究者凭借自身的感觉器官和其他辅助工具，在教育活动的人为控制状态下，对研究对象
答案是：B
更新时间:2025/11/21 14:55:00
出自:前教育科研方法
关于科学研究、教育科学研究、学前教育科学研究，以下（）说法是错误的。
A、科学研究是人们有目的地探索自然、社会和思维的运动、发展规律的一种社会实践活动。
B、教育科学研究是研究者在一定的教育理论和科学研究理论的指导下，运用科学研
答案是：D
更新时间:2025/11/21 14:55:00
出自:前教育科研方法
学前教育科学研究所选课题必须有理论根据和事实依据，既要符合教育科学的基本原理和教育的基本规律，同时又有一定的实践基础，这体现了学前教育科学研究要遵循（）。
A、价值性原则
B、创新性原则
C、可行性原则
D、科学性原
答案是：D
更新时间:2025/11/21 14:55:00
出自:前教育科研方法
学前教育科学研究中，选择课题时必须注意完成研究任务的可能性，必须考虑主观和客观的研究条件，这体现了学前教育科学研究要遵循（）。
A、价值性原则
B、创新性原则
C、可行性原则
D、科学性原则
答案是：C
更新时间:2025/11/21 14:55:00
出自:前教育科研方法
学前教育科学研究中，选择课题时要体现前人没有认识或没有充分认识的教育规律，解决他人虽然认识但还没有解决或没有完全解决的教育问题，这体现了学前教育科学研究要遵循（）。
A、价值性原则
B、创新性原则
C、可行性原则
D
答案是：B
更新时间:2025/11/21 14:54:00
出自:前教育科研方法
学前教育科学研究课题选择原则中最基本的原则是（）。
A、价值性原则
B、创新性原则
C、可行性原则
D、科学性原则
答案是：A
更新时间:2025/11/21 14:54:00
出自:前教育科研方法
学前教育科学研究所选课题要具备其应有的意义，这体现了学前教育科学研究要遵循（）。
A、价值性原则
B、创新性原则
C、可行性原则
D、科学性原则
答案是：A
更新时间:2025/11/21 14:54:00
出自:前教育科研方法
以下哪种表述是研究问题？（）
A、幼儿今天的食谱是什么?
B、幼儿绘画能力的发展规律研究
C、幼儿美术教育研究
D、幼儿美术教育中范画的影响及超越
答案是：D
更新时间:2025/11/21 14:54:00
出自:前教育科研方法
关于实验研究，以下（）的说法是错误的。
A、实验研究是研究者以一定的理论假设为指导的方法。
B、实验研究是观测特定的学前教育现象发生变化的方法。
C、实验研究是根据研究的目的，在自然状态下进行研究的方法。
D、实验研
答案是：C
更新时间:2025/11/21 14:54:00
出自:前教育科研方法
关于课题的表述，以下（）的说法是错误的。
A、研究课题的表述一般包括研究的问题、研究的对象、研究的方法三个部分。
B、研究的问题可以是具体问题，也可以是抽象问题。
C、研究课题要有可行性，用语要严谨。
D、研究对象的
答案是：B
更新时间:2025/11/21 14:54:00
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