河南师范大学-学前教育（专科）-心理学_联大系统成人高考函授考试答案

思维能全面反映事物的属性的品质是（），思维透过现象发现本质的品质（）。

答案是：广阔性|深刻性

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学-学前教育（专科）-心理学

解决问题前的一种心理准备状态，称为（）。

答案是：定势

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先学习的内容对后继学习的干扰是（）；后学习的材料对先前学习的干扰是（）。

答案是：前摄抑制|倒摄抑

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良好记忆品质的特点有：记忆的敏捷性、（）、准确性和（）。

答案是：持久性|准备性

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（）的遗忘曲线表明，遗忘的进程不均衡，有（）的特点。

答案是：艾宾浩斯|先快后慢

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知觉是人脑对（）的客观事物的反映。

答案是：直接作用于感觉器官综合

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知觉具有选择性、理解性、（）、恒常性等特性

答案是：整体性

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人的心理活动极其复杂．它主要包括既有联系又有区别的心理过程和()两大部分

答案是：个性

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人的心理过程包括认识过程、()过程和意志过程。

答案是：情绪情感

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个性心理持征包括能力、()和性格

答案是：气质

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信息的双重编码是指（）和（）。

答案是：表象编码|言语编码

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遗忘主要分为暂时性和永久性两种，前者是（）原因引起的提取性障碍．后者是由消退原因引起的障碍。

答案是：干扰

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知觉是以（）为基础，在（）的参与下，对事物加以认识的过程。

答案是：感觉|知识

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运动知觉的种类主要有真动、（）和自动。

答案是：似动诱动

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感觉是人脑对（）的客观事物的反映。

答案是：直接作用于感觉器官个别

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视觉的适应现象有()和()两种。

答案是：明适暗

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反射弧是反射活动的神经结构(或通路)，它是由()、传入神经、中枢神经、传出神经、等构成的。

答案是：感受器效

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100%掌握材料以后的学习称为，其程度达到（）时效果最好。

答案是：过度学习|150%

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人的神经系统是由周围神经系统和（）两部分构成的；其中周围神经系统又分为脊神经、脑神经和（）三部分

答案是：中枢神经系统|植物性神经

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人们在安静环境看书时，会感到桌上的座钟声音时强时弱的“嘀嗒”响声，这是现象，它属于正常注意的稳定性品质特性。

答案是：注意的起伏(动摇）

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评述马斯洛的需要层次理论

答案是：生理|安全|归属和爱|尊重重|机械性|脱离社会|缺乏客

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为什么说采取行动、实现决定是意志行动的关键

答案是：困难来自主客观|检验标准|纸上谈兵

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怎样培养学生的高尚情操和调适不良情绪

答案是：正确的观念|丰富情感|针对性地进行调适|矫正|疏导|尊重|正面教育

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试分析人的心理的实质。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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试分析劳动与言语和语言在人的意识形成发展中的作用

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教学中怎样组织好学生的注意？

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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试分析产生分心的原因，怎样克服分心

答案是：明确的目的任务|良好的情绪|培养良好习惯|劳逸结合|良好的环境

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怎样培养学生良好的注意品质?

答案是：兴趣|锻炼学习态度|注意习惯|个别差异|良好注意品质

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举例说明影响能力形成和发展的因素有哪些?

答案是：遗传因素|早期经验|教育与教学|社会实践|兴趣与爱好

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试分析知识经验在知觉和知觉基本特性中的作用

答案是：整体映像|理性认识莫定基础|优先选择知觉对象|回忆补充作用|理解的过程

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什么是观察?怎样培养学生的观察能力?

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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根据感知规律怎样提高直观的效果?

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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如何促进学生对知识的理解

答案是：创设情景景|经验储备|掌握概念|联系|区

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试分析影响解决问题的因素有哪些

答案是：客观|主观

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怎样组织复习才能克服遗忘，提高记忆效果？

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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试述联想及其规律。

答案是：一个事物想到另一个事物|接近律|类似律|对比律|多因律|强因律|近因律

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试述记忆的品质及培养

答案是：敏捷性|持久性|正确性|准备性|知识系统化

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怎样培养与丰富学生的想象力

答案是：引导观察|引导思考|引导科学知识|引导活动|培养能力

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分析说明怎样培养和发展学生的能力

答案是：早期教育|培养与发展学生的能力|培养兴趣爱好|课外校外教育|发展特长

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德国心理学家冯特于()年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实

答案是：1879年

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反射可以分为条件反射和()两类，条件反射又分为第—信号系统和()两种

答案是：无条件反射,第二信号

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应激

答案是：应激又称应激状态，是出乎意料的紧张与危险情境所引起的情绪状态

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简答人的神经系统的主要结构及功能

答案是：人的神经系统的最基本的结构与功能单位是神经元，具有接受、传递和整合信息的作用。神经元经过复杂连接而构成神经系统，其中周围

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影响感受性变化的因素有哪些？

答案是：感受性变化即指暂时性的上升或者下降的变动现象，其主要因素有：(1)感觉的适应现象，这是时间因素，即刺激物持续作用引起的感

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影响深度知觉的单眼与双眼线索各有哪些

答案是：影响深度切觉的单眼线索有：(1)物体重叠(即远物被近物遮挡，出现远近层次)；(2)线条透视现象(即同样宽窄线条在不同距离

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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弗洛依德的精神分析、华生的行为主义及马斯洛的()被认为是心理学史上最著名的三大()

答案是：人本主义

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人的注意根据目的与意志努力不同可分为有意注意()有意后或随意

答案是：无意注意

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注意的转移

答案是：注意的转移是指注意有目的地从一个事物及时地转移到另一个事物上

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注意的分配

答案是：注意的分配是指人在一定时间之内能够同时进行不同活动的数量。

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注意的稳定性

答案是：注意的稳定性是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。

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注意的范围

答案是：注意的范围也称注意的广度，是指在同一时间内，人们能够同样清楚地知觉出来的对象的数目。

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有意注意

答案是：有意注意也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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无意注意

答案是：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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注意

答案是：注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征之一。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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感应性

答案是：感应性是指生物以自己的活动状态的变化对外界的影响作出反应，以维持新陈代谢正常进行的能力

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反映

答案是：反映是指一个物体受到外界的影响，就以某种状态的改变来回答外界的影响。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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相互诱导

答案是：兴奋和抑制紧密联系着，其中一种神经过程可引起或加强另一种神经过程，这种现象称为神经过程的相互诱导。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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人的意志品质有哪些差异?

答案是：意志品质的差异在个体身上表现在如下几方面：①自觉性差异。具有自觉性的人，行动受正确动机驱使，相信自己的目的是正确的，思想

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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情绪、情感有什么区别?

答案是：情绪和情感虽都是人对客观现实的态度体验，但是二者之间有如下区别；①从情绪和情感的内容与需要角度来看。情绪一般是和机体生理

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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情绪情感同认识过程的关系如何?

答案是：情绪、情感同认识过程是紧密联系而又相互区别的两个独立的心理过程。从二者联系来看：①认识过程是情绪、情感产生的前提与基础，

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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