广西师范大学-小学语文
25、每个学段都要指导学生写好汉字。
答案是:正确答案: 正确

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:广西师范大学-小学语文课程与教学
24、识字的评价,要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力,借助字典、词典等工具书查检字词的能力。
答案是:正确答案: 正确

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23、写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程.
答案是:正确答案: 正确

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22、低年级阶段学生“会认”与“会写”的字量要求有所不同。在教学过程中要“多写少认”,要求学生会认的字不一定同时要求会写。
答案是:正确答案: 错误

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21、听课,既指学生听教师讲课,也指教师同行、专家、领导进入课堂听教师讲课。
答案是:正确答案: 正确

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20、关于“写作”的目标,第一学段定位于“写话”,第二学段开始“习作”,这是为了降低学生写作起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。
答案是:正确答案: 正确

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19、汉语拼音是学生识字的“拐杖”,要立足于用。
答案是:正确答案: 正确

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18、识字教学要注意儿童特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。
答案是:正确答案: 正确

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17、练习与作业是课堂教学的延伸,是教学工作常规的重要环节。
答案是:正确答案: 正确

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16、义务教育的各个学段的写字评价都要关注学生写字的姿势与习惯,引导学生提高书写质量。
答案是:正确答案: 正确

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15、 九年义务教育语文课程,应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,继承我国语文教育的优良传统,汲取当代语文教育科学理论的精髓,借鉴国外母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力提高学生的语文
答案是: 正确答案: 正确

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14、教师是学生学习活动的组织者、指导者。
答案是:正确答案: 正确

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13、小学中年级是学生学习语言发展的最佳阶段
答案是:正确答案: 错误

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12、观察是我们认识和发现客观事物的基础,是儿童获得知识、发展智力的重要途径。
答案是:正确答案: 正确

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11、扩写、改写、续写、缩写、仿写也是命题的形式。
答案是:正确答案: 正确

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10、第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练。
答案是:正确答案: 正确

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9、上课即课堂教学,是教学工作常规的中心环节。
答案是:正确答案: 正确

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8、语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练,让学生打好扎实的语文基础。
答案是:正确答案: 正确

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7、学段目标与内容从“识字与写字”、“阅读”、“写作”(第一学段为“写话”,第二、第三学段为“习作”)“口语交际”、“综合性学习”五个方面提出要求。
答案是:正确答案: 错误

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6、写字的评价,要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况,重视书写的正确、端正、整洁,在此基础上,逐步要求书写流利。
答案是:正确答案: 正确

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5、教师、学生、教材共同构成教学的三大要素。
答案是:正确答案: 正确

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4、要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。
答案是:正确答案: 正确

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3、命题是习作的发端,有了命题才能进入习作,命题是学生习作的依据。
答案是:正确答案: 正确

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2、小学阶段会写的字应该在2500左右。
答案是:正确答案: 正确

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1、写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。
答案是:正确答案: 正确

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20、教材的基本功能有(       )功能、教育功能、(      )功能、范例功能。
答案是:正确答案: 第1空: 凭借 第2空: 发展

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19、语言文字的运用,包括       、       、      的听说读写活动以及文
答案是:正确答案: 第1空: 生活 第2空: 工作 第3空: 学习

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18、小学语文习作教学的总目标是:能具体明确、文从字顺地表达自己的(   )、(   )和(   )。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展(    )运用能力。
答案是:正确答案: 第1空: 见闻 第2空: 体验 第3空: 想法 第4空: 书面语言

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17、改:是对文章的字词句段、标点等进行修改,包括()、增、()、换。
答案是:正确答案: 第1空: 删 第2空: 调

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16、识字教学要过好(  )关、(   )关、(   )关、书写关4关。
答案是:正确答案: 第1空: 字音 第2空: 字形 第3空: 字义

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15、根据音节的组成情况,一般采用(      )和(      )。
答案是:正确答案: 第1空: 两拼法 第2空: 三拼法

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14、语文教材包括(        )、(     )、教学挂图、补充读物、字词卡片等传统的语文课程资源。
答案是:正确答案: 第1空: 语文教科书 第2空: 教学参考书

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13、识字教学的一般程序是:提出生字→(     )→(      )→运用生字。
答案是:正确答案: 第1空: 教学生字 第2空: 复习巩固

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12、语文学习应注重(       )的相互联系,注重(    )的结合,注重(     )、(     )、(     
答案是:正确答案: 第1空: 听说读写 第2空: 语文与生活 第3空: 知识与能力 第4空: 过程

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11、小学1-6年级识字教学的总目标是认识常用汉字(       )个。
答案是:正确答案: 第1空: 3000

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10、小学1-6年级,要认识常用汉字(       )个左右。
答案是:正确答案: 第1空: 3000

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9、课程目标从知识与能力、(     )、情感态度与价值观三个方面设计。
答案是:正确答案: 第1空: 过程与方法

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8、写字教学的一般课堂结构包括:指导→(     )→(      )→(    )→讲评。
答案是:正确答案: 第1空: 示范 第2空: 练写 第3空: 批改

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7、构成语文教科书的基本要素有课文系统、(        )、作业系统、(      )系统。
答案是:正确答案: 第1空: 导学系统 第2空: 知识

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6、第一学段认识常用汉字1600个左右,其中(    )个左右会写。
答案是:正确答案: 第1空: 800

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5、一节写字课教学的一般程序是:指导→(    )→(      )→(     )→讲评。
答案是:正确答案: 第1空: 示范 第2空: 练写 第3空: 批改

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4、能写简单的(    )和想象作文,内容具体,感情真实。能根据内容表达的需要,(    )表述。学写读书笔记,学写常见(   )。
答案是:正确答案: 第1空: 记实作文 第2空: 分段 第3空: 应用文

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3、汉语拼音教学的总目标是“(                  ),(           
答案是:正确答案: 第1空: 学会汉语拼音 第2空: 能说普通话

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2、课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下,按    年级、      年级、     年级、7~9年级四个
答案是:正确答案: 第1空: 1-2 第2空: 3-4 第3空: 5-6

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1、语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富(        ),培养(   ),发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要
答案是:正确答案: 第1空: 语言积累 第2空: 语感 第3空: 识字写字 第4空: 口语交际

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20、识字教学常见的游戏活动有(        ) A、 加一加 B、 减一减 C、 换一换 D、 编一编
答案是:正确答案: ABCD

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19、教学字音的基本方法有(       ) A、 借助汉语拼音读准字音。 B、 借助形声字的声旁帮助记忆字音。 C、 加强同音字的归类比较 D、 多音字的教学要据词按义定音。
答案是:正确答案: ABCD

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18、在写作教学中,应注重培养学(                 )的能力。 A、 观察 B、 思考 C、 表达 D、 创造
答案是:正确答案: ABCD

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17、常见的识字游戏活动有(        )。 A、 加一加 B、 减一减 C、 换一换 D、 编一编 E、 猜一猜 F、 说一说 G、 演一演
答案是:正确答案: ABCDEFG

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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16、字义教学的常用方法有(     ) A、 运用直观教具帮助学生理解字义 B、 指导学生联系上下文理解字义 C、 指导学生联系生活实际理解字义 D、 充分利用汉字的构字特点,形象地进行字义教学
答案是:正确答案: ABCD

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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15、确定教学目标的基本要求有(   ) A、 全面 B、 具体 C、 突出重点 D、 可操作性
答案是:正确答案: ABCD

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14、广义的语文教材包括(          ) A、 教科书 B、 教学参考书 C、 教学指导书 D、 练习册 E、 教学挂图 F、 字词卡片 G、 录音带、录像带
答案是:正确答案: ABCDEFG

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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13、小学语文教材的功能有(      )。 A、 凭借 B、 教育 C、 发展 D、 范例
答案是:正确答案: ABCD

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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12、确定教学目标的依据有(    ) A、 《义务教育语文课程标准》 B、 教师 C、 学生 D、 教材
答案是:正确答案: ACD

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11、语文课程资源的内容有(      )。 A、 语文教材资源 B、 人力资源 C、 大众传播资源 D、 语文实践活动资源 E、 语文设施资源 F、 其他资源
答案是:正确答案: ABCDEF

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10、字音教学的基本方法有(     ) A、 借助汉语拼音识字 B、 利用形声字的声旁帮助记忆字音 C、 加强同音字的归类教学 D、 多音字要指导学生据词按义定音
答案是:正确答案: ABCD

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9、下面属于第二学段阅读方法方面的目标的有(          )。 A、 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 B、 初步学会默读,做到不出声,不指读。 C、 学习略读,粗
答案是:正确答案: ABC

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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8、小学汉语拼音的总目标是:学会汉语拼音。能读准(   )、韵母、声调和(    )音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和(  )。认识(   )字母,熟记(
答案是:正确答案: ABCDE

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7、常见命题的形式有(        )。 A、 统一命题 B、 半命题 C、 选择题 D、 材料式命题 E、 话题式命题 F、 看图式命题
答案是:正确答案: ABCDEF

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6、 写作教学应抓住(        )等环节,指导学生在写作实践中学会写作。 A、 取材 B、 构思 C、 起草 D、 加工
答案是:正确答案: ABCD

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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