剩余价值生产的基本方法有
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范-幼儿教育心理学
教学效能感
答案是：教师对自己影响幼儿学习活动和结果的一种主观判断与推测
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出自:安阳师范-幼儿教育心理学
档案评价法
答案是：是真实性评价的一种重要方法，它通过收集并分析儿童的作品，对幼儿的学习与发展做出评定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿
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微格教学
答案是：微格教学形成于美国20世纪60年代的教育改革运动。斯坦福大学的艾伦等人在“角色扮演”教学方法的基础上，利用摄录设备实录受
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幼儿学习评价
答案是：是指教师收集有关幼儿学习表现的各种素材和信息，并以某种参照为标准，对幼儿的学习进行综合、解释、价值判断，以评定幼儿学习水
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习惯化
答案是：是指个体不断重复地受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的一种现象。
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掌握学习
答案是：也可称为完全学习、精熟学习，由美国心理学家布卢姆提出。它是指学习者必须掌握本阶段的学习任务，然后才能进入下一阶段继续学习
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教育机智行为
答案是：反映在教育过程中的教师自身的理性判断力
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概念形成
答案是：是指学习者从大量的同类事物的具体例证中，通过归纳的方法抽取一类事物的共同属性，从而获得初级概念的过程。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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学前教育心理学基本任务是什么？
答案是：（1）搭脚手架——围绕当前主题，按“最近发展区”的要求建立概念框架。 （2）进入情境——
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学前教育心理学基本任务是什么？
答案是：（1）揭示幼儿学习特点与有效教学的规律（2）形成有中国特色的幼儿教育心理学理论（3）科学指导幼儿园教师的教学实践
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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什么是学前教育心理学
答案是：学前教育心理学：揭示幼儿是如何学习的，即幼儿学习的特征、水平与规律；研究如何更科学、合理、有效地促进幼儿的学习，即如何开
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为促进幼儿的学习迁移，教师要注意哪些事项？
答案是：（1）关注情感因素对幼儿学习迁移的影响 （2）幼儿学习迁移离不开具体事物的支持 （3）丰富幼儿的日常生活，使其在学习中发
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简述当前适宜性教学的主要方式。
答案是：（1）资源利用模式（2）补偿模式（3）治疗模式（4）性向与教学处理交互作用模式（5）个别化教育方案
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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幼儿教师的个人知识管理的内容主要存在哪些形式？
答案是：
(1）教学知识（2）理论知识（3）技能知识（4）交流传递（5）知识传播（6）知识创新-
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幼儿多动症有什么表现？
答案是：（1）活动过度（2）注意力集中困难（3）情绪不稳定，任性冲动（4）学习困难
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教师应如何培养幼儿的创造性？
答案是：（1）创设情境，激发求知欲（2）营造宽松的活动环境（3）有意识支持并促进幼儿的创造性思维.（4）培养幼儿的好奇心和想象力
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述脑科学对幼儿的学习有哪些启示？
答案是：（1）脑科学研究证明了幼儿学习确实存在关键期（2）由于幼儿期脑的发展尚未定型、可塑性强，如果具备良好的积极的环境，幼儿的
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述脑科学对幼儿的学习有哪些启示？
答案是：（1）脑科学研究证明了幼儿学习确实存在关键期（2）由于幼儿期脑的发展尚未定型、可塑性强，如果具备良好的积极的环境，幼儿的
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简述脑科学对幼儿的学习有哪些启示？
答案是：（1）脑科学研究证明了幼儿学习确实存在关键期（2）由于幼儿期脑的发展尚未定型、可塑性强，如果具备良好的积极的环境，幼儿的
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简述幼儿教师的专业心理素质包括哪些内容。
答案是：（1）教学心理素质 （2）专业人格特征 （3）知识观 （4）教学实践能力
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述幼儿社会性教育的原则。
答案是：（1）情感支持性原则 （2）行为实践原则 （3）榜样作用原则 （4）一致性原则 （5）随机教育原则
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述幼儿学习评价的综合方法。
答案是：（1）以游戏为基础的评价 （2）真实性评价 （3）档案袋评价法 （4）多彩光谱评价
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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有效的幼儿学习评价应具备哪些特征。
答案是：（1）幼儿的学习评价是整体性评价。（2）幼儿的学习评价是多元评价。（3）幼儿的学习评价是动态的发展性评价。（4）幼儿的学
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教师在幼儿语言学习中扮演的角色有哪些？
答案是：（1）经验明朗化（2）灵活运用教学策略 （3）榜样示范者 （4）自我提升，协同教学 （5）寻求专业的协助
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述影响幼儿社会能力形成与发展的因素。
答案是：（1）幼儿自身因素对社会能力发展的影响 （2）同伴对幼儿社会能力的影响 （3）教师对幼儿社会能力的影响
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述幼儿学习的主要方式
答案是：（1）观察模仿学习 （2）操作学习 （3）语言理解的学习 （4）综合性的学习方式 （5）交往中的学习 （6）游戏活动
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述教师在讲解式教学中需注意的事项。
答案是：（1）师生间的大量的互动 （2）大量运用例证 （3）运用演绎方法 （4）逐步深化
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述教师在讲解式教学中需注意的事项。
答案是：（1）师生间的大量的互动 （2）大量运用例证 （3）运用演绎方法 （4）逐步深化
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。
答案是：（1）有意义学习的实质是指在学习知识过程中，新知识与学习者原有的认知结构之间建立非随意性和非临时性的联系。 （2）有意义
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述幼儿教师成长与培养的方法
答案是：（1）微格教学法 （2）“虚拟场景”培训 （3）参与式培训 （4）提升反思意识与能力 （5）赋予教师参与的权利
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述有效班级管理的方法。
答案是：（1）全面关注 （2）并行处理 （3）过渡环节的高效 （4）让幼儿一起参与进来 （5）激发幼儿的兴趣与热情
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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以下属于课程基本要素的有（ ）
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育活动设计程序有五种观点，以下选项中教材中未提及的是( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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幼儿园教育活动过程的评价包括( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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亲子互动结构的三个层次一般可分为( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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幼儿教育活动的组织形式主要有( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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安德森提出的对应于信息加工类教育活动的指导策略为( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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具体地说，教师在幼儿园教育活动情境中的作用表现在以下几个方面( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范-幼儿教育心理学
美国心理学家奥苏泊尔根据学习进行的方式，把学习分为发现学习和( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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维果茨基发现，在最低教学界限和最高教学界限之间的期限就是( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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用来验证“认知——期待说”的“位置学习实验”的设计者是
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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奥苏泊尔认为概念的关键属性可以通过两种方式获得，即概念同化和( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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幼儿园教育活动设计的综合课程取向是( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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将一个主要内容分解成为若干个子内容，子内容再分解为若干个次子内容的教育活动设计模式是( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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由父母情绪、心理波动而导致对幼儿教育的不良影响反映的是家庭教育心理误区的( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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1898年，采用征询意见的方式对381名独生子女进行了调查研究的是( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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对子女进行良好教育的根本性原则是( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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构成师幼互动行为的要素包括( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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在教育活动进行中实施的评价叫( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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以下哪一种评价方式不是属于个人评价方式？( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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下列观点不符合全语言教学理论的是
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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在幼儿期，应主要发展幼儿的（ ）。
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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幼儿创造性测量的一般原则有（ ）
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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最早系统研究创造力的是( )
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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幼儿创造性测量的一般原则为
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是
答案是：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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