怎样针对小学儿童的气质类型因材施教?
答案是:答:对胆汁质的学生要让他们学会克制自己,耐心帮助他们养成自制、坚韧的品质,不要对他们有尖锐的批评。对于多血质的学生不能放
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
如何培养小学儿童的能力?
答案是:
答:(1)激发兴趣(2)能力与个性其他品质的良好配合。能力作为个性的一个组成部分,与个性其他特征特征关系密切。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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能力与知识、技能的关系是怎样的
答案是:
答:能力不同于知识和技能。知识则是来自于人类社会历史经验的总结和概括。技能也是一种经验,它是个人在自己的心智互
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简述性格与气质的区别与联系。
答案是:答:区别(1)气质主要是先天获得的,较难改变,也无好坏之分;性格则主要是后天养成的,可塑性,可以按一定的社会评价标准分为
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如何培养小学生获得良好的性格?(论述
答案是:
答:(1)提供适当参照群体。参照群体对小学儿童有突出作用,充当儿童心目中的准则,儿童以此评价自己和他人,借此逐
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述马斯洛的需要层次理论。
答案是:
答(要点):(1)生理的需要。这是人类维持自身生存的最基本要求,包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。如果这些需
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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小学儿童需要的发展包括几个方面?请简述之。
答案是:
答:(1)小学生活动需要的发展表现在,越来越注重活动结果;对游戏和运动有强烈需要。(2)小学生认识需要的发展表
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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个性的基本特征是什么?其中最本质的特征是哪个?
答案是:
分值:3 答:个性的特征有稳定性、整体性、社会性、个别性,其中最本质的特征是社会性。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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你认为自我评价过高的儿童,还是自我评价过低的儿童对其今后的发展成长更为不利,为什么?如何指导这类儿童?(论述)
答案是:(1)答:自我评价过低的儿童对其今后发展成长更为不利。因为因为自我评价过低的儿童的特点是“不与人交往”,他们通常看不到自
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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1.
为什么说在学习过程中教师对儿童的态度和评价,对于儿童自我评价的形成起着主导作用?如何通过学习活动提高儿童自我评价能力?
答案是:(1)答:因为教师在评价儿童学习活动及其成果时,把他们评定为勤奋或懒惰、聪明或蠢笨、喜欢或讨厌的、优中差等生。这实质上是
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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儿童自我评价的稳定程度,整个小学阶段仍是低的,到了初中三年级以后才趋于稳定。
(A) 对
(B) 错
答案是:参考答案:A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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小学低年级儿童的自我控制分数比高年级儿童高,说明低年级自我控制的发展水平比高年级儿童高。
(A) 对
(B) 错
答案是:[参考答案:B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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学习上的“平等竞赛”是指鼓励儿童与自己在学习上具有相同能力的人进行“平等竞争”。
(A) 对
(B) 错
答案是:参考答案:A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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“自我掩饰”掩盖自己的真实情况,因此,这种现象是消极的,应该避免。
(A) 对
(B) 错
答案是:参考答案:B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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学习上的“平等竞争”是指全班同学在学习活动中的普遍竞争。
(A) 对
(B) 错
答案是:考答案:B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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客观事物引人入胜,使人感兴趣,这是间接兴趣。
(A) 对
(B) 错
答案是:[参考答案:B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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要使儿童的需要获得良好的发展,就要创造条件满足儿童的一切需要。
(A) 对
(B) 错
答案是:[参考答案:B] 分值:1
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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在交往活动中,教师的态度和评价对儿童自我评价的形成起着决定作用。
(A) 对
(B) 错
答案是:[参考答案:B] 分值:1
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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小学儿童自我意识各成分之间的发展是同步的、均衡的。
(A) 对
(B) 错
答案是:[参考答案:B] 分值:1
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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在学习活动中,学习成绩对于儿童的自我评价起着主导作用。
(A) 对
(B) 错
答案是:[参考答案:B] 分值:1
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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人的个性不仅受生物因素制约,还要受社会因素制约。
(A) 对
(B) 错
答案是:[参考答案:A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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个性的稳定性决定了个性缺乏可塑性。
(A) 对
(B) 错
答案是:[参考答案:B] 分值:1
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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小学儿童入学的头几年,对于成就需要的发展尤为重要。
(A) 对
(B) 错
答案是:[参考答案:A] 分值:1
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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年级越高,儿童学到的知识越多,他们对学业失败的焦虑也就越低。
(A) 对
(B) 错
答案是:参考答案:B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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小学儿童与教师交往需要的发展是他们婴幼儿期时与伙伴交往需要的延续。
(A) 对
(B) 错
答案是:[参考答案:B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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在整个小学阶段,儿童交往需要的强度日益强烈。
(A) 对
(B) 错
答案是:参考答案:A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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受意识支配的那种学熟了的动作叫随意动作,这些随意动作是意志行为的基础。
(A) 对
(B) 错
答案是:[参考答案:A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教师严格要求自己,以身作则做表率,对小学儿童良好行为习惯的养成是有积极影响的。
(A) 对
(B) 错
答案是:[参考答案:A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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小学( )是有意性迅速发展的关键时期。此时,教师应注意培养儿童的有意识记,提高有意记忆的能力。
(A) 低年级
(B) 低、中年级
(C) 中、高年级
(D) 高年级
答案是:[参考答案:B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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以对事情特敏感,体验深刻而持久、行为孤僻、畏缩为特征的 气质类型是( )
(A) 胆汁质
(B) 多血质
(C) 粘液质
(D) 抑郁质
答案是:参考答案:D]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
某学生易冲动、急燥、直率、豪爽、精力旺盛、言语动作急速而难以自制,他们气质属于( )
(A) 胆汁质
(B) 多血质
(C) 粘液质
(D) 抑郁质
答案是:参考答案:A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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( )是与安静型神经组合类型相对应的气质类型。
(A) 胆汁质
(B) 多血质
(C) 黏液质
(D) 抑郁质
答案是:参考答案:C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
高级神经活动类型是强、平衡、灵活型的人,其神经和气质类型是( )
(A) 安静型、粘液质;
(B) 弱型、抑郁质;
(C) 兴奋型、胆汁质;
(D) 活泼型、多血质
答案是:[参考答案:D]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
研究表明,“过度学习”的最佳程度为( )。
(A) 30%
(B) 50%
(C) 50—100%
(D) 100%
答案是:参考答案:C]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
能力水平高于常态的超长儿童约占儿童总数的( )。
(A) 13%
(B) 3%
(C) 0.3%
(D) 1%
答案是:[参考答案:B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验( )
(A) 自尊感
(B) 成功感
(C) 自信感
(D) 失败感
答案是:参考答案:C]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
作为一种自我体验——自信,是与( )紧密联系在一起的。
(A) 自我意识
(B) 自我认识
(C) 自我评价
答案是:参考答案:C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
自我意识的基础心理成分是( )。
(A) 自我认识
(B) 自我体验
(C) 自我监控
答案是:[参考答案:A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
当别人不小心踩到你而赶快向你道歉时,你尽管恼火但也表示:“没关系”。这种心理现象属于( )
(A) 自我检查
(B) 自我监督
(C) 自我体验
(D) 自我掩饰
答案是:参考答案:D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
被比之为一个人内心的“道德法庭”的是( )
(A) 自我检查
(B) 自我控制
(C) 自我掩饰
(D) 自我监督
答案是:[参考答案:D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
曾子说:“吾日三省语身”,这里的省是( )的意思。
(A) 自我观察
(B) 自我分析
(C) 自我评价
(D) 自我监督
答案是:参考答案:A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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一位五年级的小学生在周记中这样描述自习课“老师来了静悄悄,老师走了乱糟糟”,这主要表明小学生意志的( )比较差。
(A) 自觉性和果断性
(B) 果断性和自制性
(C) 自觉性和自制性
(D) 自制性和坚持性
答案是:[参考答案:C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务,这体现了低年级儿童意志的( )水平比较低。
(A) 自觉性
(B) 果断性
(C) 自制性
(D) 坚持性
答案是:参考答案:A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
( )在小学阶段发展速度最快,超过幼儿期和中学阶段。
(A) 注意的广度
(B) 注意的稳定性
(C) 注意的转移
(D) 注意的分配
答案是:参考答案:B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人,这是因为他们的( )能力已有较好的发展。
(A) 注意的广度
(B) 注意的稳定
(C) 注意的转移
(D) 注意的分配
答案是:参考答案:D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
上完语文课再上数学课须把注意力放在数学课上,这需要( )。
(A) 注意的广度
(B) 注意的稳定
(C) 注意的转移
(D) 注意的分配
答案是:参考答案:C]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
( )是认识过程的高级阶段。
(A) 注意
(B) 感觉和知觉
(C) 记忆
(D) 思维
答案是:参考答案:D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
( )是认识过程的初级阶段,是获得知识经验的源泉。
(A) 注意
(B) 感觉和知觉
(C) 记忆
(D) 思维
答案是:[参考答案:B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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人们在从事各种活动时心须具备的普遍的、共同的能力是( )。
(A) 智力
(B) 一般能力
(C) 特殊能力
(D) 认知能力
答案是:参考答案:B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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考试中因没有复习到而答不出、想不起来的问题,叫( )性遗忘。
(A) 暂时
(B) 永久
(C) 一般
(D) 特殊
答案是:参考答案:B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
教师的教学能力属于( )。
(A) 一般能力;
(B) 特殊能力;
(C) 认识能力;
(D) 社会交往能力
答案是:参考答案:B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
( )是短时记忆转化为长时记忆的重要条件。
(A) 选择
(B) 注意
(C) 复述
(D) 练习
答案是:参考答案:C]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
( )是个性倾向性的最高层次。
(A) 需要
(B) 志向
(C) 兴趣
(D) 世界观
答案是:参考答案:D]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
( )是个性倾向性的最高层次。
(A) 需要
(B) 志向
(C) 兴趣
(D) 世界观
答案是:[参考答案:A] 分值:1
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
( )是性格最主要的组成部分。
(A) 性格的态度特征;
(B) 性格的意志特征;
(C) 性格的理志特征;
(D) 性格的情绪特征
答案是:参考答案:A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
下列哪一项更多表现为受先天和遗传因素的影响( )。
(A) 性格
(B) 气质
(C) 情感
(D) 品质
答案是:[参考答案:B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
学习游泳之前,人们学习、记忆动作要领,这种记忆属于( )。
(A) 形象记忆
(B) 运动记忆
(C) 短时记忆
(D) 语词逻辑记忆
答案是:参考答案:B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
画家和数学家分别擅长( )记忆。
(A) 形象和情绪
(B) 情绪和运动
(C) 运动和逻辑
(D) 形象和逻辑
答案是:参考答案:D]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
和个性倾向性及自我意识等交互作用,共同组成了人的完整个性。它包
答案是:参考答案:个性心理特征、能量、气质、性格
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-小学心理学
“性格”名词解释
答案是:参考答案:人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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