衡水学院体育心理学
田径竞赛中,成绩相等如何处理?本题共3个要点,每个要点4分。各要点正确,论述清楚得4分(只答要点得2分,论述清楚完整得2分),论述不清楚不完整不得分。
答案是:答案要点:1)径赛项目成绩相等处理办法(4分); 2)田赛成绩相等的处理办法(4分); 3)全能项目成绩相等的处理办

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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、某省运会男子田径比赛39人参加100米比赛,请组织编排各赛次及比赛顺序?(8分) 本题共4个要点,每个要点2分。各要点答案论述清楚、完整得满分,答出要点,论述不太完整、清楚给1.5分。只答要点,没有论述给1分。
答案是:答案:预赛时可分五个小组,一组8人,最后一组是7个人(2分)。每个组取前三名进入复赛,15人,(2分)然后再从预赛中获得

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简述耐力素质训练方法。
答案是:答案:1)持续练习法(1分) 2)间歇练习法(1分) 3)重复练习法(1分) 4)循环练习法(1分) 5)变换练

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简述标枪场地的画法。
答案是:答案:1)向投掷方向确定一纵横线,向纵轴线两边各画一条 5 厘米宽的直线,两线平行,相距 4 米 ,为助跑道。2)在助跑

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简述男子十项全能比赛的顺序。
答案是:答案:1)男子十项全能:第一天:100米(0.5分),跳远(0.5分),铅球(0.5分),跳高(0.5分),400米(0

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简述现代短跑技术的发展趋势
答案是:答案:1)更加重视短跑技术的规范结构动作(1分) 2)更加重视短跑的摆动技术(1分) 3)发展短跑速度注重从髋部做起

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定向运动竞赛地图的组成要素有哪些?
答案是:答案:定向运动地图一般由方向指示标识(1分)、比例尺(1分)、符号(1分)和颜色(1分)、图例注记(1分)和检查点符号说

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列举五种在体育教学与训练中进行暗示的时机。 在以下几种时机中任答五个时机即可
答案是:1、当学生或运动员学习难度较大的技术动作,产生紧张、焦虑和畏难情绪时,可以采用暗示语使他们逐渐放松和保持镇定。(2分)

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在动作技能形成的认知定向阶段有什么特点,此阶段的练习特点?
答案是:答案: 认知定向阶段,个体的注意主要集中在认知问题上,强调对任务的认知, 知觉和理解动作的术语、要领、原理或

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3、有效练习是提高体育学习认知—运动策略的重要手段之一,请你说出影响有效练习的因素以及提高策略。(10分)
答案是:答案: 在目前的体育教学中,由于受到场地、器材、教学内容、学生人数等诸多因素的局限,教师讲解、示范后,学生难以及时进

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小学低年级的学生对社会性评价和象征性评价比较敏感,受教师的表扬或各种形式的赞扬影响较大,这是什么原因?随着年龄的增长会有什么变化?(10分)
答案是:答案: 低年级学生将教师给予的各种符号与被教师的认可联系起来,而对分数中所包含的评价信息和强化意义还不能充分理

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在体育活动中的学习目标定向者和成绩目标定向者在看待成功、运动目的、运动道德、攻击性行为以及运动快乐感方面差异较大,具体表现是什么?
答案是:答案: (1)看待成功:学习目标定向的学生把学习进步看作成功;成绩目标定向的学生把超越他人看作成功。(2分) (2)

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