第 30题: 10、探究式学习的类型和指导要点
答案是：1.类型:随机式探究、尝试错误式探究、结构化探究 2.指导要点:(1)积极引导幼儿主动参与探究。(2)让幼儿亲身经历，动
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院科学工作类课程
第 29题: 9、小班幼儿科学教育目标与教育建议
答案是：(一小班幼儿的年龄特点。1首先此阶段的幼儿表现出强列的好奇心。2.其次此阶段的幼儿的探究能力发展尚未完全。3再次此阶
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第 28题: 8、学前儿童科学教育目标的具体分析
答案是：(一)科学情感和态度目标1.发展儿童对周围事物和现象的好奇心2.培养儿童亲近自然的积极情感和态度3培养儿童喜欢探究的情感
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第 27题: 7、学前儿童科学教育目标的定位
答案是：1.学前儿童科学教育目标应着眼于科学素养的早期培养。2.学前儿童科学教育目标应着眼于儿童的全面和谐发展。3.学前儿童科学
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第 26题: 6、学前儿童科学教育的价值取向
答案是：1.追求儿童科学经验的积累，而不是记忆抽象的概念。 2.追求儿童科学思维的启蒙，而不是获得确定的答案。 3.追求儿童学习
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第 25题: 5、学前儿童科学学习的特点
答案是：儿童有自己的科学。2.儿童在个人经验基础上实现科学概念的建构。3.儿童对科学的理解受制于思维发展水平。4.儿童的科学学习
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第 24题: 4、学前儿童科学教育的价值。
答案是：1.科学教育有助于满足儿童天生的好奇心。2.科学教育有助于儿童建构科学概念。3.科学教育有助于儿童学习科学探究的技能。4
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第 23题: 3、人们对科学的看法发生了什么样的变化。
答案是：首先，科学的内涵发生了变化。2.其次，科学的核心在于探究。3.最后，科学是科学知识、科学方法和科学态度的结合体
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第 21题: 1、科学的教育价值。
答案是：(一)科学是一种知识。1.科学知识具有真理性2.科学知识具有经验性3.科学知识具有开放性4.科学知识具有可重复性(二)科
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20.下列关于自然角的说话中,正确的是( )
A、 自然角能方便儿童进行随机的,长期的观察活动
B、 教师不能让儿童参与管理自然角
C、 自然角是儿童进行正规科学活动的场所
D、 自然角的材料应限于动植物
答案是：答案：A
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第 19题:
19.教师为幼儿提供拼图材料时,提供三种不同难度的材料,这体现了区角活动材料的投放应具有( )
A、 层次性
B、 结构性
C、 多样性
D、 开放性
答案是：答案：A
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第 18题:
18.下列关于区角活动的说法正确的是( )
A、 幼儿自主选择,教师组织
B、 以操作为中心组织学习目标和内容
C、 强调教导式学习
D、 教师的指导隐藏在活动材料的设计之中
答案是：答案：A
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第 17题:
17.主题活动融合了集体教学活动,区域活动,日常生活活动等多种组织形式,这体现了主题活动的( )
A、 开放性
B、 生成性
C、 综合性
D、 延续性
答案是：答案：C
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第 16题:
16.在主题活动中,处于核心位置的是( )
A、 目标
B、 主题
C、 内容
D、 过程
答案是：答案：B
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第 15题:
15.适合开展集体教学活动的是( )
A、 观察自然角中蝌蚪的生长
B、 观察月亮的圆缺变化
C、 观察露珠
D、 观察苹果
答案是：答案：D
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14.集体科学教育活动,教师准备材料时需要注意的是( )
A、 材料的成本
B、 材料的数量
C、 材料的结构性
D、 活动目标的要求
答案是：答案：D
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第 13题:
13.集体教学活动具有的特点是( )
A、 不受时空限制
B、 排斥个别学习
C、 教学内容统一
D、 教师间接指导多
答案是：答案：C
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第 12题:
12.科学游戏和科学探讨的共同之处在于( )
A、 都带有明确的问题
B、 都以“同化”占主导
C、 都是为了巩固已有认识
D、 都会表现出一定的科学现象
答案是：答案：D
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11.通过动手操作改变量,以发现客观事物的变化及其因果关系的科学教育方式是( )
A、 分类
B、 观察
C、 科学实验
D、 测量
答案是：答案：C
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10.在各种科学学习方式中,幼儿阅读科学图画书属于( )
A、 探讨式学习
B、 游戏式学习
C、 研讨式学习
D、 渗透式学习
答案是：答案：D
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9.关于“水”的教育内容中,最适合学前儿童学习的是( )
A、 水的沸点
B、 水的三态循环
C、 水对人的重要性
D、 水分子的结构
答案是：答案：C
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第 8题:
8. 以下认识的人体教育内容中,适合学前儿童学习的是( )
A、 了解大脑活动的机制的功能分区
B、 了解皮肤的结构
C、 知道要保护身体不受伤害
D、 了解感冒的病理机制
答案是：答案：C
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第 7题:
7. “饲养蚕宝宝”属于科学教育( )方面的内容。
A、 生命科学
B、 物质科学
C、 地球和空间科学
D、 科学,技术,社会与环境
答案是：答案：A
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6.一般来说,“能用一定的方法验证自己的猜测”这一目标更适合于幼儿园( )
A、 托班幼儿
B、 小班幼儿
C、 中班幼儿
D、 大班幼儿
答案是：答案：D
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5.“对自己感兴趣的问题综述刨根究底”属于( )方面的教育目标。
A、 科学知识
B、 科学方法
C、 科学技能
D、 科学态度
答案是：答案：D
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第 4题:
4.“亲近自然,喜欢探究”是幼儿园( )的教育目标。
A、 科学领域
B、 艺术领域
C、 社会领域
D、 健康领域
答案是：答案：A
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3.下列关于科学的说法正确的是( )
A、 科学知识和科学过程可以相分离
B、 科学知识因其正确性,不可推翻
C、 任何科学知识的来源都是事实的证据和合乎逻辑的推理
D、 科学知识具有经验性,因而科学知识就是个人的亲
答案是：答案：C
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第 2题:
2. 科学的核心在于( )
A、 科学知识
B、 科学探究
C、 科学态度
D、 科学精神
答案是：答案：B
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第 1题:
1.科学知识应该是可以验证的规律的知识,应该经得起实践的检验,体现了科学知识的( )
A、 真理性
B、 经验性
C、 思辨性
D、 可重复性
答案是：答案：D
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第 24题: 2.如何正确对待学前儿童的好奇好问?
答案是：对于学前儿童的这些问题始终应该持鼓励、支持的态度 具体可采用以下方法:(1)直接回答(2)引导思考 鼓励探索(3)指导阅
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第 23题: 1.科学活动中的材料应如何投放?
答案是：(1)材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标:(2)投放材料难度形成一定的层次:(3)投放材料的开放性;(4)同种
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第 22题:
10.专门的学前儿童科学教育活动不包括( )。
A、 集体教学活动中的科学教育
B、 区角活动中的科学教育
C、 偶发性科学教育活动
D、 游戏活动中的科学教育
答案是：答案：D
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第 21题:
9.学前儿童科学教育的社会资源包括( )。
A、 物力资源、自然资源、组织资源、人力资源
B、 组织资源、人力资源、物力资源、天然资源
C、 人文资源、自然资源、生活资源、组织资源
D、 组织资源、人
答案是：答案;A
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第 20题:
8.用于科学教育的文艺作品范围很广,主要有文学作品和艺术作品,下例作品中不属于艺术作品的是( )。
A、 图片
B、 歌曲
C、 谜语
D、 科普画册
答案是：答案：C
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第 19题:
7.学前儿童科学教育内容选编的原则是( )。
A、 科学性、启蒙性和系统性
B、 科学性、启蒙性、系统性和时代性
C、 科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性
D、 科学性、启蒙性、系统性、时代性、地
答案是：答案：D
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第 18题:
6.学习使用准确量具进行测量是哪一个年龄阶段的教育目标( )。
A、 2～ 3 岁
B、 3～4 岁
C、 4～ 5 岁
D、 5～6 岁
答案是：答案：D
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5.不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是( )。
A、 非正式量具测量
B、 正式量具测量
C、 观察测量
D、 普通测量
答案是：答案：A
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第 16题:
4.从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来,这种分类是( )。
A、 挑选分类
B、 感知分类
C、 二元分类
D、 多元分类
答案是：答案：A
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第 15题:
3.渗透的学前儿童科学教育活动包括( )。
A、 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
B、 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
C、 日常生活中的科学
答案是：答案;D
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第 14题:
2.学前儿童科学教育总目标是指( )。
A、 科学情感和态度方面的目标
B、 科学方法和技能方面的教育目标
C、 科学知识方面的教育目标
D、 以上三项全是
答案是：答案：D
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出自:阿坝师范学院科学工作类课程
1.科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于( )。
A、 自然、思维和人类的知识体系
B、 思维、天然和社会的知识体系
C、 自然、社会和人类的知识体系
D、 思维、自然和社会的知识体系
答案是：答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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