钻研一篇课文的基本方法?
答案是：①通读全文,初步了解课文的语言和内容。要多读几遍。要弄懂课文中所有字词句的意思,在此基础上,再进一步了 解全文的思想内容。 ②理清课文结构,把握作者的思路。理清课文思路,也就可以把握作者谋篇布局的特点,从而确 定教师的教路和学生的学路。 ③研究作者是怎样运用语言文字表达思想内容的。 ④研究课文中有哪些知识和基本 技能,要让学生去训练和掌握。一般来说,课文后面的练习题对这方面已有所体现,但是,教师还应根据实际需要做适 当的改、删、补。 ⑤有效地利用教学参考书和其他教学参考资料。对参考资料的利用,不能照搬照抄,不能以参考 资料代替自己钻研教材。
小学数学概念教学的三个环节分别是什么?
答案是：(1)引入概念,使学生感知概念,形成表象； (2)通过分析、抽象和概括,使学生理解和明确概念； (3)通过例题、习题使 学生巩固和应用概念。
下面关于童话寓言教学说法不正确的一项是( )。 A. 寓言教学重在故事理解,可忽略语言的品味 B. 幻想是童话的基本特征 C. 童话教学教师要善于引导学生想象 D. 寓言是一种讽喻或寄托的故事,常蕴含深刻哲理
答案是：A
下列不属于《语文课程标准》中默读基本要求的是( )。 A. 不出声 B. 有一定速度 C. 不指读 D. 眼到、口到、心到
答案是：D
通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和( )。 A. 基本方法 B. 基本过程 C. 基本活动经验 D. 基本情感态度
答案是：C
在数学学习中,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、( )和合作者。 A. 引导者 B. 讲授者 C. 辅导者 D. 关心者
答案是：A
一次语文综合性学习,( )是活动的灵魂。 A. 学习内容 B. 活动过程 C. 成果展示 D. 活动主题
答案是：D