幼儿园管理的一般方法
答案是：
行政方法、经济方法、思想政治教育方法、法律方法
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
幼儿园管理和基本原则
答案是：
办园方向性原则；教养为主的整体性原则；激发积极性的民主管理原则；有效性原则与内外协调的社会性原则
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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科研报告结果一般的表达形式有
答案是：
表格|图|文字
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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研论文的结构有_三种形式
答案是：
并列式结构|递进式结构|综合式结构
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育研究的基本特征是
答案是：客观性|系统性|可靠性|创造性|科学性|人文性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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选择课题应遵循三条基本原则是
答案是：
价值原则|创新原则|可行原则
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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假设通常由 三个要素组成。假设的基本特点是科学性和
答案是：
论题|关系陈述|推论假定性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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根据研究课题的性质，调查研究可分为
答案是：
现状调查|相关调查|原因调查|跟踪调查
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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实验效度是指实验的
答案是：有效性|真实程度
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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一般说来，人们在教育科研成果的评价中经常采用的方式有
答案是：自我评价|同行专家评价|有关部门评价
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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评价者在建立教育科研成果评价的标准体系时应遵循等方面的基本要求( )( )
答案是：一致性可测性|精炼可行
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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在学前教育科学研究中，研究目标一般包括两个方面
答案是：实践目标|理论目标
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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假设通常由论题、_________、_________三个要素组成
答案是：
关系陈述|推论
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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选择课题的思维策略有很多，最重要的有两条：_________和_________。
答案是：
怀疑|变换角度
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育研究的进程可以划分为两个阶段，划分的显著标志是20世纪初德国教育家________和________创立了实验教育学。
答案是：拉伊|梅伊曼
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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课题研究中，测量包括
答案是：物理测量|教育测量|心理测量|社会测量
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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统计分析方法的特征主要有
答案是：科学性|直观性|可重复性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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社会测量法是美国的莫雷诺于20世纪30年代提出的研究()人际关系状况的一种研究方法。
答案是：
团体
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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内容分析法是一种以 为研究对象，进行定量描述的研究方法
答案是：文献资料
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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信度是指测验结果的可靠性和 ，即同一个测验对同一组被试先后实施两次，所得测量的 程度。
答案是：稳定性|一致性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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什么是教育观察研究？其主要功能有哪些？试举例说明。
答案是：感官或借助一定的仪器设备|自然状态中的客观事物|探究|科学事实
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育调查研究的基本步骤有哪些？
答案是：
定课题|拟定计划|选择对象|确定内容
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述观察法在学前教育研究中的独特意义？
答案是：理解能力|反应方式|无法测量的行为|所测结果
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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何谓取样？不同研究类型取样的基本要求各是什么？
答案是：
全部样品|样品单位|分析|研究结果
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述文献综述及其构成
答案是：时间|专题|数据|整理
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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结合实际，谈谈观察法在学前教育研究中的独特意义
答案是：
理解能力和反应方式的局限|无法测量的行为|所测结果不稳定|真实表现
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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请根据问卷的基本结构及其各部分设计的基本要求与注意事项，自选一个有关学前教育领域的课题，编制一份调查问卷。
答案是：问卷内容|正文部分的问题|封闭式问题|问题不得少于10个
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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结合实际谈谈教师在行动研究中应如何进行反思改进？
答案是：
以研究问题为基点|以研究计划为参照|以教师行动为对象|以改进实践为归宿
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
你如何理解“宝宝的健康成长一家庭教育十幼儿园教育”？
答案是：
家庭教育|坚实基础|起点|全面发展
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
论述经验总结法与行动研究法的相同点与不同之处
答案是：研究主体|研究者|教育|实践人员
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
定案型问卷的设计有哪几种方式，请举例说明
答案是：是否式|选择式|排列式|评定量表式
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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如果采用取样观察法研究儿童的争执行为，你认为选择时间取样观察法还是事件取样观察法比较合适，为什么？
答案是：具体观察法|时间取样法|观察的行为|收集资料
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
文献检索时应注意哪些问题？
答案是：
选择权威性和科学性的工具书|查对原文|核实无误|注明文献来源
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
如何才能做到科学地观察
答案是：
研究目的|研究方向|理论准备|观察计划
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
研究课题的来源有哪些？
答案是：教育实践|选题|教育现象|研究的问题
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
试举例说明设计操作性定义三种方法的含义和适用范围？
答案是：具体的事物|现象和方法|概念或变量|经验的方法
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
好的操作性定义的特征是什么？
答案是：
操作性定义|教育研究中|测量中|可观测的
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
试论学前教育科学研究应遵循的基本准则。
答案是：发展性|自然性|适宜性|准确性|可行性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
对同一个刺激，被试个体所进行的或能形成的反应种类是无限的。如何把无限的被试个体的反应控制在主试所意想的方向上，这就是所说的（ ）问题。
答案是：
控制
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
是指研究者为了解答所研究的问题，说明对实验中各种变量如何控制的一种简要的计划、结构、方法和策略等。
答案是：实验设计
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
半结构型访问法是把（）交给访问者，但无一定的（ ），这种方法访问时比较方便，被试易于合作。
答案是：
有关问题,问题顺序
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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科学方法
答案是：
是使科学研究正确进行的理论，原则，方法和手段。最本质的特征就是要保证科学研究的正确进行，也就是使所获得的研究结果
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
科学
答案是：
一般的定义是指：能正确反映客观世界本质和规律的系统知识。依据这个定义，可以这样理解教育科学：它是指关于正确反映教
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
运用经验总结法应遵循哪些原则？
答案是：
价值性原则、典型性原则、全面性原则、创新性原则、定量分析与定性分析相结合的原则。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
比较教育实验与自然科学实验的区别。
答案是：
首先，在实验研究的对象上：自然科学实验以物为研究对象，着力探讨人与物质的关系。教育实验则是以人和人所从事的教育活
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
好的研究假设有哪些基本特征？
答案是：一般认为，好的研究假设在内容与表述上应具备以下三个特征： （1）假设应以叙述的方式加以说明； （2）当有两个以上的变量时
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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()又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。
答案是：干涉变量
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、（ ）。
答案是：
无关变量
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
种类自变量的有：课题方面的自变量、（ ）、被试变量和暂时的被试变量。
答案是：
环境变量
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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中介变量
答案是：
即位于两个或多个变量之间，起联系、传导、转化或解释变量之间关系作用的变量，由于它起中介作用，因而得名
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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因变量
答案是：
即随自变量的变化而变化的有关因素或特征
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
取样
答案是：研究取样是从确定的研究对象总体中，为实现教育科学研究的目标，而随机选取的一定样本容量的样本。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
科学研究的具体步骤有哪些？
答案是：
科学研究的具体步骤可归纳为：（1）选题；（2）查阅文献；（3）提出假设；（4）制定研究计划或方案；（5）收集资料
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
实验中规定操作定义有什么好处？
答案是：
（1）可以使研究者的思考具体而清晰，（2）操作定义可以增进科学研究者之间沟通的正确性。（3）操作定义可减少一门学
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
对自变量的控制应注意哪些问题？
答案是：
对自变量控制得如何，直接影响研究的成功与失败，控制包括两方面：⑴给自变量规定操作定义，⑵ 规定自变量的不同水平—
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
通常内容不是太多，或者访谈对象比较忙，没有更多的时间接受多次访问，可以采用（）；内容话题很多，或者要深入探究某个问题，由于一次时间有限，所以就需要采用（ ）
答案是：
一次性访谈多次性访谈
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
一般说来，重视量化处理，可选择（）；重视质的研究，可以选择（）；对于自己了解较多的问题，可以选择（）；而对于自己了解较少的问题，可以选择（）。
答案是：封闭型,访谈重视质的研究,封闭型访谈,开放型访谈
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
结构型访问法、半结构访问法、无结构型访问法又被称作（）、（）、（ ）。
答案是：
封闭型,半封闭型,开放型
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
历史研究法
答案是：
也称资料研究或文献研究法，是对有关教育研究资料的收集﹑整理﹑分析研究的过程，包括对前人或同时代人的有关教育科研成
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法
文献综述：称研究综述
答案是：
研究者在大量阅读文献资料的基础上，对教育学、学前教育学中某一领域或者某个问题在某一时间内的研究成果进行比较系统、
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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