题目三：结合自己工作实际，谈谈为什么幼儿园要以游戏作为基本活动？（30分）
答案是：游戏是儿童活动的基本形式之一，它通过虚拟情境以再现成人的社会经验与人际关系，从而使儿童达到认识周围世界的目的。因此，游戏
更新时间:2023/6/18 9:15:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
题目二：请学习者分享自己制作的一件玩具，供大家相互观摩、交流和学习。自制的玩具要求符合所学的知识内容。可以用文字描述清楚玩具所使用的材料、制作方法和玩法，并插入相应的图片。（30分）
答案是：答: 1、游戏名称:跨围栏
材料:硬卡纸、矿泉水瓶、沙子、胶布
做法:将纸卷成合适大小连接两个瓶子瓶口位置,用胶带固
更新时间:2023/6/18 9:15:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
题目一：请提供自己的日常工作和学习中介入游戏的案例，要求和知识内容结合起来。可以用文字描述清楚游戏的类型、如何进行介入，可插入相应的幼儿游戏和自己指导的图片。
答案是：一、案例背景:
在建构区插雪花片，这是孩子们随心所欲的愉悦活动，孩子们有的三三两两的聚在一起边讨论边捕雪花
片，有的
更新时间:2023/6/18 9:15:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
伟伟和佳佳在中一班都是语言能力发展很好的幼儿，而且个性都比较强，有时候会产生针锋相对的现象。伟伟今天是娃娃家的爸爸，他发现“阳光餐厅”推出了新品种的饼干，于是兴致勃勃地从ATM机里取了钱打算去购买。佳佳今天恰好是阳光餐厅服务员，在听到服务铃
答案是：ABCD
更新时间:2023/6/18 9:13:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
区域活动时间到了，小朋友们都在忙着做自己喜欢的事。甜甜正在摆弄表演区里的那些纱巾，她拿起一根白色的纱巾放在腰间，转了两圈儿，又把纱巾顶在头上，旁边的小雨叫起来：“新娘子！新娘子！”甜甜听见小朋友这么一说，高兴地笑了，看她美滋滋的样子，还真像
答案是：ABC
更新时间:2023/6/18 9:13:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
这天中班的晨间游戏活动是玩皮球和踩小车，两块场地是相连的，不同的是前面的是塑胶地，后面的则是水泥地，中间的界限泾渭分明。为了安全起见，活动前老师和孩子们协商制定了如下规则：踩小车的不能闯进皮球区，玩皮球的不能把球扔进踩小车的场地，如果两次犯
答案是：ABCD
更新时间:2023/6/18 9:13:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
小四班两位老师带着孩子们在户外活动，此时大二班的孩子正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小四班的孩子们看得忘乎所以，有的孩子忘记了跟着老师继续走，有的孩子则兴奋地跟着大班孩子东跑西躲，边跑边喊。
看到这种情况，两位老师商量决定也带着小班孩子们
答案是：ABD
更新时间:2023/6/18 9:13:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
扮演“菜贩子”的几个幼儿对“农贸市场”的游戏已经不感兴趣了，他们便收拾“摊位”，准备关门下班。但是“娃娃家”的“爸爸”“妈妈”听到后很生气，他们不让“菜贩子”下班，因为今天是“宝宝”的生日，娃娃家要请客，如果“菜贩子”下班了，就没有地方买菜
答案是：ABCD
更新时间:2023/6/18 9:13:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
活动开始后，三个幼儿在油泥区坐定。他们开始忙碌起来了。浩浩把手中的油泥慢慢团成锥形的，借着拿了一根习惯准备插上去，自言自语道：“还需要两个这个（小棋子）。”他在盒子里找了两个小棋子，贴在长圆锥形的尖的那边的两侧，看起来有点像某个动物的眼睛。
答案是：ABCDEF
更新时间:2023/6/18 9:13:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
某大班游戏区，几个幼儿在玩“食堂”的游戏。突然出现了混乱的局面：生菜、熟菜混杂在一起，一些青菜分别散落在桌上、地上，还有几个幼儿拿着蔬菜当武器相互追打。“检查卫生啦！”，这时只见老师手臂上戴着“卫生检查员”的袖套，到“食堂”检查卫生来了。“
答案是：D
更新时间:2023/6/18 9:12:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
幼儿园的活动室里，教师正在组织幼儿开展角色游戏。活动室被分割为不同的角色游戏区，有娃娃家、医院、饭店、糖果厂、商店、公共汽车站等。幼儿按照自愿报名的原则去了不同的游戏区。教师在做巡视指导，当她发现“医生”闲着无事的时候，就赶紧跑到“娃娃家”
答案是：ABCD
更新时间:2023/6/18 9:12:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
某中班角色游戏区，豆豆正在玩开“出租车”（椅子）游戏，但是车上没有乘客，也没人搭理他。因为老是做转“方向盘”一个动作，一会儿就有点烦了，这时，老师走过来：“出租车师傅，我想去人民医院，请开车把我送去吧。”“好的，请坐好。”豆豆来了精神。“还
答案是：ABCD
更新时间:2023/6/18 9:12:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
大班的丁丁和东东在建构区的不同角落用积木搭建各自的城堡，丁丁偶尔会转身看一下东东，然后再继续他的创作。眼看自己的作品就要完成，丁丁突然发现还缺2块积木，就跑去找东东借，东东大方地借给了他。丁丁的城堡搭建完毕，却觉得自己的城堡太小了，又跑去跟
答案是：CDE
更新时间:2023/6/18 9:12:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
在自制玩教具的过程中，让幼儿意识到可以通过自己的行动来节约资源、保护环境、变废为宝，这体现了幼儿自制玩教具过程中（ ）原则？
单选题 (10 分) 10分
A.
艺术性原则
B.
科学性原则
C.
可持续性发
答案是：C
更新时间:2023/6/18 9:11:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
幼儿园一般应多长时间至少一次对玩具进行清洗和消毒？（ ）
单选题 (10 分) 10分
A.
四周
B.
三周
C.
二周
D.
一周
答案是：D
更新时间:2023/6/18 9:11:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
在充分利用材料的外形特点来设计和制作玩教具，保持所用材料的外形，只对其进行简单的加工和装饰。这在玩教具的制作中，使用的是（ ）加工方法。
单选题 (10 分) 10分
A.
变形法
B.
原型法
C.
组合法
答案是：B
更新时间:2023/6/18 9:11:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
一件自制玩教具的产生，一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
构思
B.
选材
C.
立意
D.
制作
答案是：C
更新时间:2023/6/18 9:11:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
幼儿园的自制玩教具，取材容易，成本低廉，还可以使用一些自然物品。这体现了幼儿园自制玩教具的（ ）原则？
单选题 (10 分) 10分
A.
经济性原则
B.
艺术性原则
C.
科学性原则
D.
教育
答案是：A
更新时间:2023/6/18 9:11:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
如果我们想要促进2－6岁幼儿感知觉的发展，我们可以选择以下哪种类型的玩具（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
扮演玩具
B.
运动玩具
C.
益智玩具
D.
音响玩具
答案是：C
更新时间:2023/6/18 9:11:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
对于0－2岁的幼儿来说，以下哪种玩具不适合？（ ）
单选题 (10 分) 10分
A.
发声玩具
B.
推拉玩具
C.
图书玩具
D.
童话表演玩具
答案是：D
更新时间:2023/6/18 9:11:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
我们在幼儿园中常见的拼插玩具属于（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
非智力玩具
B.
智力玩具
C.
形象玩具
D.
音乐玩具
答案是：B
更新时间:2023/6/18 9:11:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
19世纪德国幼儿教育家（ ） 专门为幼儿制作了一套玩具，并把这套玩具命名为“恩物”。
单选题 (10 分) 10分
A.
福禄贝尔
B.
埃里克森
C.
皮亚杰
D.
蒙台梭利
答案是：A
更新时间:2023/6/18 9:11:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
我们在选择玩具时，要注意选择的玩具对幼儿来说，都应该在某种程度上促进幼儿某一个方面如身体、智力或情感上的发展。体现了玩具选择的（ ）原则。
单选题 (10 分) 10分
A.
符合幼儿的发展水平
B.
符合艺术、卫生和安
答案是：D
更新时间:2023/6/18 9:10:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
在结构游戏中，（ ）年龄段的幼儿结构目的比较明确，对搭建的动作和过程感兴趣，同时也能关心游戏的结果，游戏的时间一般能持续20分钟。
单选题 (10 分) 10分
A.
大班
B.
中班
C.
小班
D.
答案是：B
更新时间:2023/6/18 9:10:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
（ ）年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系，在行动上能与同伴相互配合，持续地进行同一个游戏。
单选题 (10 分) 10分
A.
大班
B.
中班
C.
小班
D.
托
答案是：A
更新时间:2023/6/18 9:10:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
对于幼儿来说，在表演游戏中（ ） 。
单选题 (10 分) 10分
A.
游戏性优于表演性
B.
表演性优于游戏性
C.
游戏性和表演性同样重要
D.
游戏性和表演性都不重要
答案是：A
更新时间:2023/6/18 9:10:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
（ ） 年龄段的幼儿以无意注意为主，角色游戏随意性较强，主题没有明确的目的，会时时转换自己的游戏角色。
单选题 (10 分) 10分
A.
大班
B.
中班
C.
小班
D.
托班
答案是：C
更新时间:2023/6/18 9:10:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
中班幼儿在角色游戏中会 （ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具
B.
会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作
C.
会创造性
答案是：B
更新时间:2023/6/18 9:10:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
在角色游戏中，幼儿会以物代物，一根小小的冰糕棍，幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等，这体验了角色游戏的 （ ） 特点。
单选题 (10 分) 10分
A.
假想性
B.
主动性
C.
创造性
答案是：A
更新时间:2023/6/18 9:09:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
（ ）是角色游戏的主要特点。
单选题 (10 分) 10分
A.
创造和想象
B.
模仿和创造
C.
假想和模仿
D.
模仿和想象
答案是：D
更新时间:2023/6/18 9:09:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
角色游戏的实质即幼儿通过自己的 （ ） 、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。
单选题 (10 分) 10分
A.
想象
B.
理解
C.
形体动作
D.
想法
答案是：C
更新时间:2023/6/18 9:09:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，（ ） 反映现实生活的一种游戏。
单选题 (10 分) 10分
A.
客观地
B.
创造性地
C.
如实地
D.
虚构地
答案是：B
更新时间:2023/6/18 9:09:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
（ ）是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏？
单选题 (10 分) 10分
A.
角色游戏
B.
结构游戏
C.
规则游戏
D.
表演游戏
答案是：A
更新时间:2023/6/18 9:09:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
教师事先去顶一到两个幼儿作为观察对象，幼儿走到哪里，教师就追随到哪里，这使用的是（ ）观察方法。
单选题 (10 分) 10分
A.
定点观察
B.
扫描观察
C.
追踪观察
D.
轶事观察
答案是：C
更新时间:2023/6/18 9:08:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
在游戏中，不同的幼儿会呈现出不同的发展水平，即使发展程度相同，不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为，因此，在进行评价时，要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的（ ）原则。
单选题 (10 分) 10分
答案是：D
更新时间:2023/6/18 9:08:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
教师在对幼儿游戏进行评价时，要做到一切从实际出发，采取实事求是的态度，尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的（ ）原则。
单选题 (10 分) 10分
A.
描述性原则
B.
客观性原则
C.
答案是：B
更新时间:2023/6/18 9:08:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”，在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”，这些游戏目标的设定有什么问题？下面的表述最符合要求的是（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
这样的目标过于笼统
答案是：A
更新时间:2023/6/18 9:08:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
幼儿园美工区比较适宜设在（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
可设在角落与其他区域隔离，注意采光。
B.
适宜在较为安静的区域，最好接近后勤区。
C.
远离幼儿来往走动较多的地方，一般可设在不靠门的角落
答案是：D
更新时间:2023/6/18 9:08:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
在邮局游戏中，教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票，贴多少钱的邮票等，吸引邮局“工作人员”主动前来介绍，丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里，教师使用了（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
平行式介入法
答案是：B
更新时间:2023/6/18 9:08:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
平行式介入法
B.
交叉式介入法
C.
垂直介入法
答案是：C
更新时间:2023/6/18 9:08:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。在这里，教师用了（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
平行式介入法
B.
交叉式介入法
C.
垂直介入法
答案是：C
更新时间:2023/6/18 9:08:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
答案是：B
更新时间:2023/6/18 9:07:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
平行式介入法
B.
交叉式介入法
C.
垂直介入法
D.
情感性鼓励
答案是：A
更新时间:2023/6/18 9:07:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
规则游戏大量出现在（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
婴儿期
B.
幼儿早期
C.
幼儿中期
D.
幼儿末期
答案是：D
更新时间:2023/6/18 9:07:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
幼儿以集体共同的游戏目标为中心，活动有严格的组织，小组里有分工，而且常有明显的组织者和领导者，这是（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
独自游戏
B.
合作游戏
C.
平行游戏
D.
联
答案是：B
更新时间:2023/6/18 9:07:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
（ ）的幼儿在结构游戏中，更多的兴趣在于材料的运动过程，建构的目的性很不明确，往往先做后想，随时改变主意，不能按照一定的目的做下去。
单选题 (10 分) 10分
A.
6岁以后
B.
4-5岁
C.
3岁左右
答案是：C
更新时间:2023/6/18 9:07:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题，这大概是（ ）幼儿游戏内容的特点。
单选题 (10 分) 10分
A.
3-4岁
B.
2-3岁
C.
5-6岁
答案是：A
更新时间:2023/6/18 9:07:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
情景转变、以物代物、以人代人是（ ）游戏的基本构成要素（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
感觉运动
B.
结构
C.
规则
D.
象征性
答案是：D
更新时间:2023/6/18 9:07:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏，或者用沙、泥、雪等材料进行的游戏，这类游戏称为（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
表演游戏
B.
角色游戏
C.
智力游戏
D
答案是：D
更新时间:2023/6/18 9:07:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
独自游戏阶段
B.
平行
答案是：C
更新时间:2023/6/18 9:06:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏。这是（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
表演游戏
B.
结构游戏
C.
智力游戏
D.
角色游戏
答案是：A
更新时间:2023/6/18 9:06:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
独自游戏
B.
平行游戏
C.
联合游戏
D.
合作游戏
答案是：B
更新时间:2023/6/18 9:06:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
按照幼儿的认知发展来分类，（ ）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
单选题 (10 分) 10分
A.
感觉运动游戏
B.
象征性游戏
C.
结构游戏
D.
规则游戏
答案是：B
更新时间:2023/6/18 9:06:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
带有明显的主观臆测倾向的游戏流派是（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
精神分析学派
B.
认知发展学派
C.
社会文化历史学派
D.
游戏的元交际理论
答案是：A
更新时间:2023/6/18 9:05:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
皮亚杰的游戏发展阶段中，在前运算阶段占主导地位的是（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
规则游戏
B.
象征性游戏
C.
练习性游戏
D.
表演游戏
答案是：B
更新时间:2023/6/18 9:05:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
维果斯基认为游戏创造了幼儿的（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
明显的想象情景
B.
隐蔽的规则
C.
最近发展区
D.
隐蔽的想象情景
答案是：C
更新时间:2023/6/18 9:05:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
在经典游戏理论中，拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
剩余精力说
B.
元交际理论
C.
前练习说
D.
松弛说
答案是：D
更新时间:2023/6/18 9:05:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
A．维果斯基
B.
艾里康宁
C.
贝特森
D.
皮亚杰
答案是：D
更新时间:2023/6/18 9:05:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
游戏的元交际理论的代表人物是（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
贝特森
B.
伯莱因
C.
弗洛伊德
D.
霍尔
答案是：A
更新时间:2023/6/18 9:05:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具
现代意义上的积木来源于（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
希尔地面积木
B.
福禄贝尔的“恩物”
C.
以原木制成的“单元积木”
D.
蒙氏教具中的积木
答案是：B
更新时间:2023/6/18 9:05:00
出自:国家开放大学幼儿游戏与玩具 目前为： 1/2 页 首页 上页 下页 尾页