教育的发生、发展，教育的性质、宗旨和目的，教育的内容、方法、手段都是由社会决定的，这种决定是自人类社会产生起就存在的。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:54:00
出自:国家开放大学教育学2
教育个性化就是根据现代社会发展对人才的多种需要和学习主体对学习的多种需求，在保证教育质量和水平的基础上，尽可能为求学者提供多种多样的教育形式，使他们能够在多种选择中选择一种适合自己的学习形式，从而为提高国民素质提供条件。
A.正确
A.正确
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:54:00
出自:国家开放大学教育学2
素质是以内隐的方式存在的，与个体的活动密切联系在一起，只有在人的活动中才能体现、展示出来，无法外在于个体而单独存在。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:54:00
出自:国家开放大学教育学2
终身教育就是终身学校教育。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:54:00
出自:国家开放大学教育学2
依据办学主体和体制划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:54:00
出自:国家开放大学教育学2
?我国《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出的义务教育改革与发展目标是，到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童和少年接受良好义务教育。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:54:00
出自:国家开放大学教育学2
?我国现行学校教育系统包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和继续教育五个级别层次。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
我国教育政策文件中的“两基”是“基础知识”与“基本技能”的简称。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
义务教育即强迫教育。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
现代学校教育系统是经由自上而下和自下而上两条发展中路线形成的。现代教育的大学系统是经由自下而上的路线形成的。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
双轨制是两个平行的系列，两者既不相通，也不相接。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
在类别体系上，我国现行学校教育系统由初等教育、中等教育、高等教育、成人教育、职业教育、特殊教育构成。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
课程资源是形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
九年一贯制课程结构的选择性特点是针对地方、学校与学生的差异提出来的，它要求学校课程要以充分的灵活性适应地方社会发展的现实需要，以显著的特色适应学校的办学宗旨和方向，以选择性适应学生的个性发展需要。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
课程资源筛选过程中的优先性原则是指课程的设计和课程资源的开发利用要考虑特定学生的特殊情况。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
九年一贯制课程结构的均衡性特点是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
课程开发是使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的，持续不断的决定课程、改进课程的活动和过程。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
?教师评价是根据学校的教育目标和教师的工作任务，由教师开展的评价活动。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
奖惩性教师评价面向过去，发展性教师评价面向未来。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
九年一贯制课程结构的综合性特点是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状提出的。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
教学内容就是教材展现给学生的知识、观念。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
教学即智育。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
教育包括教学，教学与教育是部分与整体的关系。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
教学即上课。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
对话教学就是以口头语言的交流为特征的教学。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
注入式教学从教师的主观愿望出发，启发式教学从学生的实际出发。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
德育过程就是品德形成发展的过程。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:53:00
出自:国家开放大学教育学2
“从我做起”属于德育的实践性内容。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
德育的意义性内容体现为人的言行“应该怎样”或“不应该怎样”的具体要求。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
好教师就是能把课上好的教师。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
“促进者”表明教育的目的不在于改造、塑造一个人，而是促进人的发展。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
“教书匠”揭示的是教师作为知识的传授者的形象。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
?1966年，联合国教科文组织通过《关于教师地位的建议》，首次提出教育工作应被视为专业。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
?教育理念是经验层次的教育信念。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
?师范教育阶段的教育对象是准教师，而不是现实的教师。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
教师的专业知识是指教师所教学科的专业知识。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
“教师是人类灵魂的工程师”暗含了教育者与被教育者之间的改造与被改造的关系。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
“师范教育”是一次性、终结性的教育，“教师教育”是教师的终身教育。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
班主任的工作任务是由个人随心所欲地理解和解释的。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
教师的专业发展包括两个含义：专业性职业和教师的专业成长。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
?教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
?“师范教育”仅限于职前教育，“教师教育”则是职前、入职、职后三阶段连续性的教育。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
因为中小学生是未完成的人，所以是可被塑造的人。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:52:00
出自:国家开放大学教育学2
四年级的小学生，抽象思维有较大发展，但仍需要以具体形象为支柱。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:51:00
出自:国家开放大学教育学2
男孩右脑的专门化早于女孩，女孩左脑支配语言活动的部位比男孩发展快。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:51:00
出自:国家开放大学教育学2
中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:51:00
出自:国家开放大学教育学2
非智力因素同智力因素一样，也可以决定学习成绩的好坏、发展成才的快慢。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:51:00
出自:国家开放大学教育学2
学生当下的生活并不重要，重要的是其是否能为将来的生活做准备。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:51:00
出自:国家开放大学教育学2
学校管理的出发点和归宿是（ ）。
A.经济目的
B.教育目的
C.未来发展方向
D.教学质量
A.经济目的
B.教育目的
C.未来发展方向
D.教学质量
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:51:00
出自:国家开放大学教育学2
学校管理的主要目的是（ ）。
A.教育目的
B.经济目的
C.提高教育教学质量
D.教学质量
A.教育目的
B.经济目的
C.提高教育教学质量
D.教学质量
答案是：C
更新时间:2024/7/2 19:51:00
出自:国家开放大学教育学2
教职工民主管理的基本形式是（ ）。
A.上访
B.工会
C.董事会
D.教职工代表大会
A.上访
B.工会
C.董事会
D.教职工代表大会
答案是：D
更新时间:2024/7/2 19:51:00
出自:国家开放大学教育学2
学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，这是学校管理的（ ）。
A.有效性原则
B.实效性原则
C.质量原则
D.效益原则
A.有效性原则
B.实效性原则
C.质量原则
D.效益原则
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:51:00
出自:国家开放大学教育学2
运用工资、奖金、罚款、福利和信贷等手段管理学校工作的方法是（ ）。
A.经济方法
B.奖惩方法
C.监督方法
D.物质方法
A.经济方法
B.奖惩方法
C.监督方法
D.物质方法
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:51:00
出自:国家开放大学教育学2
学校行政是指（ ）。
A.校长负责制
B.政府管理
C.董事会制度
D.学校内部的管理
A.校长负责制
B.政府管理
C.董事会制度
D.学校内部的管理
答案是：D
更新时间:2024/7/2 19:51:00
出自:国家开放大学教育学2
我国现阶段的中小学管理体制是（ ）。
A.政府管理
B.校长负责制
C.学校内部的管理
D.董事会制度
A.政府管理
B.校长负责制
C.学校内部的管理
D.董事会制度
答案是：B
更新时间:2024/7/2 19:51:00
出自:国家开放大学教育学2
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( ?)。
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
答案是：A
更新时间:2024/7/2 19:51:00
出自:国家开放大学教育学2
学校管理的核心内容是（ ）。
A.成绩管理
B.效益管理
C.教学管理
D.人文管理
A.成绩管理
B.效益管理
C.教学管理
D.人文管理
答案是：C
更新时间:2024/7/2 19:51:00
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