注意的分配
答案是：教师释疑：
注意的分配是指人在一定时间之内能够同时进行不同活动的数量
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
注意的稳定性
答案是：教师释疑：
注意的稳定性是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
注意的范围
答案是：教师释疑：
注意的范围也称注意的广度，是指在同一时间内，人们能够同样清楚地知觉出来的对象的数目。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
有意注意
答案是：
教师释疑：
有意注意也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
无意注意
答案是：
教师释疑：
无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
注意
答案是：
教师释疑：
注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征之一
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
感应性
答案是：教师释疑：
感应性是指生物以自己的活动状态的变化对外界的影响作出反应，以维持新陈代谢正常进行的能力
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
反映
答案是：教师释疑：
反映是指一个物体受到外界的影响，就以某种状态的改变来回答外界的影响。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
相互诱导
答案是：
教师释疑：
兴奋和抑制紧密联系着，其中一种神经过程可引起或加强另一种神经过程，这种现象称为神经过程的相互诱导
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.5分] 人的意志品质有哪些差异?
答案是：教师释疑：
意志品质的差异在个体身上表现在如下几方面：①自觉性差异。具有自觉性的人，行动受正确动机驱使，相信自己
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.5分] 情绪、情感有什么区别?
答案是：教师释疑：
情绪和情感虽都是人对客观现实的态度体验，但是二者之间有如下区别；①从情绪和情感的内容与需要角度来看。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.5分] 情绪情感同认识过程的关系如何?
答案是：
教师释疑：
情绪、情感同认识过程是紧密联系而又相互区别的两个独立的心理过程。从二者联系来看：①认识过程是情绪
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.5分] 心境的特点及产生原因有哪些?
答案是：教师释疑：
心境有如下特点：①它是一种缓和而又微弱的情绪体验；②心境体验持续时间较长，少则数日，长则数年；③是一
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.5分] 激情的特点及产生原因有哪些?
答案是：
教师释疑：
激情有如下持点：①激情是一种非常强烈的、类似狂风暴雨般的情绪，如狂喜、暴怒、惊恐等；②持续时间很
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.5分] 应激的特点是什么?
答案是：
教师释疑：
应激有如下特点：①应激是在突如其来的或过分危险的条件下(如失火、地震、爆炸、飞机失事等)出现的情
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.5分] 高尚道德情感包括哪些内容与形式？
答案是：
教师释疑：
高尚的道德情感按其内容来分有：爱国主义与国际主义情感；集体主义情感与荣誉感；对劳动热爱和对公共事
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.5分] 表情动作有何意义?
答案是：
教师释疑：
表情动作有如下作用：①表情动作有传递信号的意义，根据外部表情动作，人们可以判断他人内心的情绪体验
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.5分] 情绪、情感过程有何作用？
答案是：教师释疑：
(1)情绪、情感的两极性作用具体表现在如下方面：①积极的动力(或增力)作用与消极的阻力(或减力)作用
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.5分] 人的思维活动有何特点?
答案是：教师释疑：
人的思维活动有以下特点：①具有间接反映的特点。它往往是通过其它事物或事物的外部特性为媒介，通过中间环
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,3.8分] 反射弧是反射活动的神经结构(或通路)，它是由()、传入神经、中枢神经、传出神经()
答案是：教师释疑：
感受器 效应器
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,3.8分] 反射可以分为条件反射和( )两类，条件反射又分为第—信号系统和( )
答案是：
教师释疑：
无条件反射 第二信号系统
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,3.8分] 条件反射是在无条件反射基础上，经过学习训练的反射，其生理基础是大脑皮层的()
答案是：教师释疑：
暂时神经联系
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,3.8分] 人的神经系统是由周围神经系统和( )两部分构成的；其中周围神经系统又分为脊神经、脑神经和( )
答案是：
教师释疑：
中枢神经系统 植物性神经
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,3.8分] 大脑皮层主要分为()、顶叶、额叶和枕叶四个区，其中()
答案是：
教师释疑：
颞叶 枕叶
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,5分] 辩证唯物主义观点认为人的心理的实质即指心理是( )在人脑中
答案是：
教师释疑：
客观现实
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
分化抑制
答案是：
教师释疑：
只对条件刺激物加以强化，而对与其近似的刺激物不强化，经过若干次后，只有条件刺激物才能引起条件反射
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
消退抑制
答案是：教师释疑：
条件反射由于没有受到强化而发生的抑制叫做消退抑制。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
条件性抑制
答案是：教师释疑：
条件性抑制又称内抑制，它是在后天一定条件下逐渐形成起来的，主要有消退抑制和分化抑制。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
超限抑制
答案是：
教师释疑：
当刺激过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会发生抑制，这叫超限抑制。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
外抑制
答案是：教师释疑：
额外刺激物出现，对正在进行的条件反射发生的抑制称为外抑制。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
非条件性抑制
答案是：教师释疑：
非条件性抑制又称无条件抑制，是有机体生来就有的先天性抑制。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
第二信号系统
答案是：
教师释疑：
用抽象语词作为条件刺激物所形成的条件反射系统叫做第二信号系统。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
第一信号系统
答案是：
教师释疑：
用具体事物作为条件刺激物所形成的条件反射系统叫做第一信号系统。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
动力定型
答案是：教师释疑：
本来是由一连串刺激形成的一连串反应，训练巩固以后，只要开头刺激出现，后面一连串反应就可以依次出现，巴
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
分化
答案是：
教师释疑：
条件反射形成的后期，通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激物和与条件刺激相似的刺激物做出不同
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,3.8分] 简述气质与高级神经活动类型的关系
答案是：
教师释疑：
巴甫洛夫首先提出高级神经活动类型说，并以此来科学地解释了气质类型的生理机制。他认为高级神经活动的
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,3.8分] 简答叶克斯—道得生定律
答案是：
教师释疑：
叶克斯—道得生定律说明了作业效率与激奋水平的关系，即前者先随后者的升高而提高，达到最佳水平后，又
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,3.8分] 简答马斯洛的需要层次论
答案是：
教师释疑：
美国心理学家马斯洛认为，人的一切行为都是由需要所引起的，而需要又是分层次的，由低到高分别是：生理
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,3.8分] 为什么说需要是个性倾向性的基础?
答案是：教师释疑：
个体需要是个体行为积极性的源泉。推动着人们各方面的积极行动，实现各方面的追求与目标。需要的基本特征是
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,3.8分] 动机分哪些种类?
答案是：
教师释疑：
动机分类的标准与依据不同，其种类也不一样：①根据动机的起源不同，有生理性动机与社会性动机之分；②
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,3.8分] 动机有哪些特性与功能?
答案是：
教师释疑：
动机具有下列特性与功能：①原发性与引发功能(即始动作用)；②内隐性与调节、控制、指引功能(即指向
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,3.8分] 兴趣分哪些种类?
答案是：教师释疑：
兴趣的类型有：①根据兴趣的内容不同有物质兴趣与精神兴趣之分；②根据兴趣的倾向性不同有直接兴趣与间接兴
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,3.8分] 学生的良好兴趣品质应具备哪些特点?兴趣有何作用?
答案是：
教师释疑：
良好的兴趣品质有如下特点：①兴趣的指向性或良好的倾向性；②兴趣的广度，即有广泛的兴趣与爱好；③兴
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,3.8分] 意志行动有哪些特点?
答案是：
教师释疑：
人的意志行动有以下四个特征：①意志行动是人特有的自觉确定目的的行动，这是人区别于动物的根本标志之
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,3.8分] 简述意志行动的心理过程。
答案是：
教师释疑：
意志行动的心理过程包括两个阶段，六个具体环节。一是采取决定阶段(或制定计划阶段)，具体包括三个环
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,3.2分] 科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和( )三大基础学科
答案是：物理学
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,3.2分] 黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的()
答案是：具体思维
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,3.2分] 动物心理演化到人的心理，劳动和( )是两个最主要的
答案是：语言
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,3.2分] 人的认识过程包括感知、记忆、想象和( )
答案是：思维
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,3.2分] 个性结构包括()和个性
答案是：个性心理倾向
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,3.2分] 个性心理持征包括能力()
答案是：气质
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,3.2分] 个性是—个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的总（）
答案是：心理特征
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,3.2分] 人的心理过程包括认识过程、（）过程和意志过程
答案是：情绪情感
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,4分] 人的心理活动极其复杂．它主要包括既有联系又有区别的心理过程和 两大部分。
答案是：个性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[填空题,3.2分] 德国心理学家冯特于()年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。
答案是：1879
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
泛化
答案是：任何一个刺激物一旦成为条件刺激物后，在初期不仅本身能引起条件反射，就是和它相近似的刺激物初次作用时，也会产生条件反射，这
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
强化
答案是：
强化是指在刺激到反应的联结过程中，通过施加满意刺激或撤除厌恶刺激可以提高反应发生的概率
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
反射弧
答案是：反射弧是执行反射的全部神经结构，一般包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
反射
答案是：反射是神经系统活动最基本的方式，是有机体的中枢神经系统对一定的外界刺激所作的有规律的应答
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
内省法
答案是：内省法是通过“自我”对其内在经验感受的观察和分析来进行心理学研究的一种方法
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学 目前为： 2/7 页 首页 上页 下页 尾页