受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性，这是（ ）。
A、变式
B、迁移作用
C、动机状态
D、定势
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
记忆的全过程包括（ ）。
A、识记、再认和回忆
B、识记、保持和遗忘
C、识记、保持和联想
D、识记、保持、再认或回忆
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
米勒认为人的短时记忆容量是（ ）个信息单位。
A、7±2
B、6±1
C、6±2
D、7
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
在人们头脑中产生的直观的、概括的和可操作性的形象是（ ）。
A、后像
B、思维
C、知觉
D、表象
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
下列选项中不属于注意品质的一项是（ ）。
A、注意的广度
B、注意的稳定性
C、注意的选择
D、注意的转移
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上形成的视像大小相差很大，但我们总认为他井没有什么变化,这是由于知觉的（ ）。
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
关于想象的说法，错误的是（ ）。
A、属于高级认知过程
B、有预见功能，指导人们活动的方向
C、想象和思维无关
D、对机体的生理活动有调节作用
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
注意的基本特点是（ ）。
A、指向性和集中性
B、起伏性和集中性
C、指向性和选择性
D、调节性和集中性
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
医生对病人进行诊断时，经常借助于休温、血压、心电图等检查资料，这体现了思维的（ ）。
A、概括性
B、间接性
C、预见性
D、抽象性
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
汽车驾驶过程中，手脚并用体现的注意品质是（ ）。
A、注意分散
B、注意广度
C、注意转移
D、注意分配
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
人们对过去经历的事物在头脑中重新出现的过程是（ ）。
A、回忆
B、编码
C、存储
D、再认
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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听同样的内容，外行人和内行人听的效果相差很远，这体现了知觉的（ ）。
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
3岁以前幼儿主要的思维方式是（ ）。
A、逻辑思维
B、形象思维
C、创造思维
D、直观动作思维
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
我们在听音乐的过程中，还能体验到鸟语花香的现象叫（ ）。
A、联觉
B、适应
C、后像
D、对比
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
下列不属于创造性思维活动的是（ ）。
A、科学家发明新技术
B、建筑师设计楼房图纸
C、作家创作新的人物
D、学生学习科学知识
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
我们在解答数学题时，经常能做到“一题多解”,这是属于（ ）思维能力好的表现。
A、发散思维
B、再现思维
C、辐合思维
D、求同思维
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
声音的基本特性是（ ）。
A、音调和响度
B、音谓和音色
C、响度和音色
D、音调、响度和音色
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
为了防止短时记忆的内容因为干扰而消失，有效的方法是（ ）。
A、背诵
B、注意
C、朗读
D、复述
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
根据艾宾浩斯的遗忘出线，我们在复习先前知识时应该采用的策略是（ ）。
A、多样化的方法
B、合理分配时间
C、及时复习
D、回忆和反复阅读相结合
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
艺术家、作家在创造作品的时候，他们使用较多的是（ ）思维方式。
A、直观动作思维
B、创造思维
C、形象思维
D、逻辑思维
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
在田径比赛中，如果预备信号与起跑的信号之间的间隔过长，可能会影响成绩是因为运动员的（ ）。
A、注意转移
B、注意分散
C、注意动摇
D、注意分配
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
短时记忆信息保存的时间一般在（ ）分钟以内。
A、1
B、5
C、10
D、15
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
吃了糖以后再吃橘子会觉得橘子酸，是因为（ ）。
A、感觉后像
B、同时对比
C、继时对比
D、感觉适应
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
注意是一种（ ）。
A、无意识状态
B、个性心理
C、独立心理过程
D、心理过程的共同特征
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
梦是一种（ ）。
A、表象
B、创造想象
C、无意想象
D、再造想象
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响，在解决难度大的问题时其动机水平应处于何种水平效率最高（ ）。
A、强
B、无法确定
C、偏低
D、中等
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
欣赏“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的意境时，运用的是（ ）。
A、表象
B、再造想象
C、创造想象
D、无意想象
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
下列可以反映事物的本质和规律的是（ ）。
A、记忆
B、知觉
C、感觉
D、思维
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
长时记忆的主要编码方式是（ ）。
A、听觉竭码
B、形象编码
C、视觉编码
D、语义编码
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
下面哪一项与个人的意志努力关系密切（ ）。
A、随意后注意
B、随意注意
C、不随意注意
D、以上都是
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
对短时记忆的描述正确的是（ ）。
A、信息可以被意识到
B、信息不能被意识到
C、经过复述信息可以被意识到
D、信息在1分钟后可以被意识到
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
我们倾向于把零散的对象知觉为一个整体，这属于知觉的（ ）。
A、选择性
B、理解性
C、整体性
D、恒常性
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
饥饿属于（ ）。
A、外部感觉
B、内部感觉
C、感受性
D、感觉阈限
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
下列选项属于人们对事物本质特征的认识的是（ ）。
A、问题解决
B、表象
C、概念
D、推理
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
嗅觉属于（ ）。
A、外部感觉
B、内部感觉
C、感受性
D、本体感觉
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
感受性与感觉阈限的关系是（ ）。
A、绝对感受性与绝对感觉阅限在数值上成正比
B、差别闽限越大,差别感受性越大
C、绝对阅限越大,绝对感受性越大
D、绝对阅限越大,绝对感受性越小
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
由于无关刺激的干扰而导致注意离开了对象的状态叫（ ）。
A、注意分散
B、注意分配
C、注意转移
D、注意稳定性
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
关于需要的特征，说法错误的是（ ）。
A、客观现实性
B、和谐统一性
C、主观差异性
D、动力发展性
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
在智力测验中，成绩为95分属于（ ）。
A、优秀
B、中等
C、中下
D、迟钝
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
意志过程不可缺少的因素是（ ）。
A、克服困
B、自觉的目的
C、A和B
D、不随意动作
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
智力是以（ ）为核心的能力。
A、创造力
B、想象力
C、抽象思维能力
D、记忆力
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（ ）。
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、效能感
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
某个毕业生选择职业时，多个单位可供选择，举棋不定的冲突是（ ）。
A、双趋式冲突
B、双避式冲突
C、趋避式冲突
D、多重趋避冲突
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
消极情绪会对操作效果产生负面影响，积极情绪能促进操作的进行，说明情绪具有（ ）功能。
A、适应
B、动机
C、信号
D、组织
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
智能类型的差异，表现为特殊能力的类型差异和（ ）类型差异。
A、具体能力
B、一般能力
C、超常能力
D、低常能力型
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
通常说的“大器晚成”，主要指智能发展差异中的（ ）。
A、水平差异
B、类型差异
C、表现早晚差异
D、性别差异
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
“想摘玫瑰又怕刺”说的是哪种动机冲突（ ）。
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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（ ）气质的典型特点是沉默寡言、反应迟缓、善于忍耐、沉静。
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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意志行动的心理过程可分为两个阶段：采取决定和（ ）。
A、确定目的
B、动机斗争
C、执行决定
D、制定计划
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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智力结构的二因素论是由心理学家（ ）提出的。
A、斯皮尔曼
B、推孟
C、瑟斯顿
D、卡特尔
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
研究发现，智商与学业成就之间存在（ ）相关。
A、较强
B、较弱
C、中等
D、无
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
人格理论尤为重视早期儿童经验是（ ）。
A、人本主义
B、行为主义
C、精神分析
D、社会认知论
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
高兴时手舞足蹈，惊恐时呆若木鸡，这些表情属于（ ）。
A、面部表情
B、语调表情
C、微表情
D、姿态表情
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
沙赫特一辛格的情绪理论认为，对情绪产生起决定作用的因素是（ ）。
A、环境
B、生理
C、认知
D、刺激
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
提出需要层次理论的是（ ）。
A、马斯洛
B、弗洛伊德
C、罗杰斯
D、冯特
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
婴儿通过哭声引起照顾者的注意，这是情绪的（ ）。
A、动机功能
B、适应功能
C、信号功能
D、调解功能
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
心理学家把如急躁、莽撞、情绪变化快的气质类型叫做（ ）。
A、胆汁质
B、抑郁质
C、粘液质
D、多血质
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
情绪情感的结构由三种成分构成，即主观体验、生理唤醒和（ ）。
A、环境刺激
B、外部表现
C、行为诱发
D、评价
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
以下不属于智力单因素论的支持者的是（ ）。
A、高尔顿
B、瑟斯顿
C、比奈
D、推孟
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
高中生李响喜欢写诗，前几天他的诗首次在报纸上发表，并得到了平生第一次稿费，因此近期他做什么事都很愉快。李响表现出的情绪状态属于（ ）。
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育 目前为： 2/6 页 首页 上页 下页 尾页