信阳师范学院-教育学-
简述国家教育经费执行情况监测的具体指标
答案是: 预算内教育经费占财政收支的比重;预算内教育经费增长速度与经常性财政收入增长速度的比例;生均预算内教育事业费和公用经费

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-教育学-教育管理原理
教师管理的原则有哪些?
答案是:选贤任能的原则;合理结构的原则;教育激励的原则;绩效原则。

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简述教育管理的特点
答案是: 教育管理,归根结底总是为一定国家占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务的;教育管理是与其他各种社会活动以及产生和制约

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简述教育领导效率评价的内容
答案是:付出的劳动与取得成果之间的关系; 工作任务与实现管理目标之间的关系;及时解决问题,排除困难的程度;在相同情况下,实现管理

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简述教育经费的管理原则
答案是: 健全规章,依法办事; 从实际出发,量入为出; 面向基层,服务教学; 勤俭办学,讲求效益; 经济公开,民主管理。

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教育评价的功能与实施教育评价的原则有哪些?
答案是: 选拔功能;管理功能;教育功能。方向性原则; 发展性原则;客观性原则;有效性原则。

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简述教育规划的特点
答案是:系统性; 预见性;客观性。

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教育行政信息主要包括哪些方面的内容?
答案是:党和政府的教育方针、政策、计划的制定及其贯彻执行情况;教育事业的发展同整个国民经济发展关系的情况;各级各类教育的情况;各

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目标管理的含义与特点
答案是: 目标管理,就是上级和下级一起协商,把管理系统的总任务转化为组织的共同目标,然后在此基础上分解成部门目标和个人目标,并

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在进行重大咨询和决策时一般运用( ) A.树型沟通 B.星型沟通 C.轮型沟通 D.纵向沟通
答案是:参考答案:C

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在教育管理活动中,所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系,是指( ) A.教育领导效率 B.教育领导效能 C.教育领导效益 D.教育领导效果
答案是:参考答案:A

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有利于克服追求教育管理效果片面性的评价是( ) A.教育领导效率评价 B.教育领导效能评价 C.教育领导效益评价 D.教育领导效果评价
答案是:参考答案:B

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教育管理中的方案优选,就是对各种可供选择的方案进行全面分析评价,权衡利弊,然后( ) A.只选其中一个方案 B.综合出一个新方案 C.选取其一或综合成一 D.选其一和综合成一
答案是:参考答案:C

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教育决策中所有的时候都“一锤定音”,这违反了教育决策原则中的( ) A.开放原则 B.唯实原则 C.动态原则 D.反馈原则
答案是:参考答案:C

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有效教育决策的基础是( ) A.各种信息 B.有关事实 C.决策方案 D.分析方法
答案是:参考答案:B

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认为领导是由权力、责任、服务三种要素所组成的统一体的领导学说是( ) A.领导活动说 B.领导要素说 C.领导影响力说 D.领导效能说
答案是:参考答案:B

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在教育行政效率的评价方法中,对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策,出色地完成管理任务进行的评价是( ) A.功能测定法 B.标准比较法 C.费用计算法 D.因素分析法
答案是:参考答案:A

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从管理职能的角度讲,处于计划和执行两个环节的联接点,也是执行阶段第一步工作的职能是( ) A.协调 B.组织 C.控制 D.指导
答案是:参考答案:B

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提出管理职能是由“计划、组织、指挥、协调和控制”五要素构成的管理学家是( ) A.泰罗 B.法约尔 C.厄威克 D.莫尼
答案是:参考答案:B

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学校教学管理的核心内容是( ) A.教师教的管理 B.学生学的管理 C.教学质量管理 D.教学过程管理
答案是:参考答案:C

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对小学生要进行文明礼貌教育;对中学生要进行合格公民教育;对大学生要进行人生观和价值观教育,这体现了学校德育的( ) A.活动丰富化 B.内容序列化 C.内容灵活化 D.形式多样化
答案是:参考答案:B

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关于目标管理特点叙述正确的是( ) A.目标管理是一种适用于领导者的管理方法 B.目标管理是一种受他人控制的管理方法 C.目标管理是一种重视过程的管理方法 D.目标管理是一种系统整体的管理方法
答案是:参考答案:D

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德育环境的管理中,校风和传统、学校的舆论倾向等属于( ) A.德育物质环境的管理 B.德育制度环境的管理 C.德育工作环境的管理 D.德育精神环境的管理
答案是:参考答案:D

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总务后勤工作是学校的( ) A.服务性工作 B.政策性工作 C.协调性工作 D.控制性工作
答案是:参考答案:A

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学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,只有加强控制,才能掌握学校管理活动的行动状态,以采取有力措施保证目标实现。这是指学校管理目标的( ) A.导向作用 B.激励作用 C.控制作用 D.协调作用
答案是:参考答案:C

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要求以目标为依据构建教师队伍,不拘一格,保持正常的流动性,这反映了教师管理的( ) A.激励原则 B.选贤任能原则 C.绩效原则 D.合理结构原则
答案是:参考答案:D

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学生自我管理的基本形式是( ) A.班级管理 B.小组管理 C.个人管理 D.学生会
答案是:参考答案:A

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提出管理过程是由计划、组织和控制三个主要职能所构成,加深了人们对管理职能的认识的管理学者是( ) A.法约尔 B.泰勒 C.厄威克 D.古利克
答案是:参考答案:C

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具有整体系统、自我管理、重视成果等管理方法特点的是( ) A.激励管理 B.目标管理 C.民主管理 D.系统管理
答案是:参考答案:B

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将学校管理目标分为定性目标和定量目标两种形式的标准是学校管理活动的( ) A.内容 B.手段 C.性质 D.目的
答案是:参考答案:C

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具有垂直性、强制性和权威性等特点的德育管理方法是( ) A.常规管理法 B.行政措施法 C.依法管理法 D.激发鼓励法
答案是:参考答案:B

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教师管理工作中,重视教师管理工作成果和工作效率,并且以对学校实际贡献大小作为衡量、评价和奖惩教师的标准,这是教师管理应遵循的( ) A.绩效原则 B.教育激励原则 C.选贤任能原则 D.合理结构原则
答案是:参考答案:A

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管理活动中的正式组织和非正式组织的根本区别在于() A.组织规范 B.组织舆论 C.组织目标 D.组织凝聚力
答案是:参考答案:C

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学校管理过程中执行环节的中心是( ) A.组织 B.信息 C.指挥 D.激励
答案是:参考答案:B

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以层次作为标准,具有经营性、协调性、指导性的目标,其功能偏重于经常性的检查、指导、调节的学校管理目标是指( ) A.高层目标 B.基层目标 C.中层目标 D.基本目标
答案是:参考答案:C

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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决定教学质量管理的首要因素是( ) A.教学计划管理 B.教学制度管理 C.教学人员管理 D.教学质量观管理
答案是:参考答案:D

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学校管理过程的控制强调的是( ) A.“人—信息”系统 B.“人—人”系统 C.“人—物”系统 D.“人—机”系统
答案是:参考答案:B

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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学校目标管理中最提倡的一种控制形式是( ) A.过程控制 B.自我控制 C.逐级控制 D.关键点控制
答案是:参考答案:B

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学校组织成员对学校管理工作进行整体分析和全面评价的管理活动是( ) A.计划 B.总结 C.执行 D.检查
答案是:参考答案:B

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在学校管理体制中,处于核心地位的是( ) A.执行体制 B.领导体制 C.咨询体制 D.监督体制
答案是:参考答案:B

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学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的( ) A.激励作用 B.控制作用 C.导向作用 D.协调作用
答案是:参考答案:B

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提出“目标管理和自我控制”主张的人是( ) A.得鲁克 B.泰勒 C.班杜拉 D.法约尔
答案是:参考答案:A

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在教师管理工作中,以教师为中心,正确运用各种有效机制,调动教师工作积极性,在管理中促进教师思想觉悟提高,这是教师管理的( ) A.选贤任能原则 B.合理结构原则 C.教育激励原则 D.绩效原则
答案是:参考答案:C

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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加强教学业务的研究与咨询指导系统的关键是要加强( ) A.督导组建设 B.政教处建设 C.教务处建设 D.教研组建设
答案是:参考答案:D

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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学校卫生工作管理中,教学卫生管理的内容有( ) A.用眼卫生、体育卫生、生活卫生 B.用脑卫生、劳动卫生、体育卫生 C.用脑卫生、用眼卫生、坐姿卫生 D.用脑卫生、生活卫生、坐姿卫生
答案是:参考答案:C

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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正确表述管理过程检查环节基本要求的是( ) A.检查中不必考虑指导和调节 B.检查只注重结果,不关心过程 C.要有明确的检查标准 D.检查只是自上而下的发现问题的过程
答案是:参考答案:C

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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将管理职能系统化,提出著名的管理过程的七个步骤,也称POSDCRB过程论的管理学者是() A.法约尔 B.泰勒 C.厄威克 D.古利克
答案是:参考答案:D

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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整个教育体制得以构成和运行的基础,也是教育管理体制直接运作的对象是( ) A.学校教育体制 B.学校财政体制 C.学校领导体制 D.学校教学体制
答案是:参考答案:A

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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用图解方式进行规划的方法是( ) A.数学规划法 B.计划评审技术 C.系统动力学方法 D.计算机模型技术
答案是:参考答案:B

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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对教材内容预测时,既要对未来教材可能容纳大量新知识的先进性做充分的分析,又要遵循学生掌握知识的客观规律,不可对教材内容的变化做过分超前的估计。这一要求体现了预测的( ) A.相关性原理 B.相似性原理 C.延续性原理 D.差异性原理
答案是:参考答案:C

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育法规具有很强的阶级性,这是教育法规最根本的( A.本质特征 B.精神实质 C.表现形式 D.制定依据
答案是:参考答案:A

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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曾对西方文官制度的形成产生过重大影响的我国历史上的人才选用制度是( ) A.贡举制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
答案是:参考答案:D

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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按照教育行政人员的工作实绩和贡献进行赏罚,是教育人事行政的( ) A.论功行赏原则 B.任人唯贤原则 C.因事择人原则 D.合理流动原则
答案是:参考答案:A

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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从总体上看,教育体制是( ) A.制度的总称 B.教育机构与教育规范的结合体或统一体 C.组织的根本制度 D.办学体制和教育管理体制
答案是:参考答案:B

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房屋修缮费、业务费属于教育经费中的( ) A.教育基本建设费 B.人员经费 C.自筹经费 D.公用经费
答案是:参考答案:D

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筹措充足的教育经费,为教育发展提供资金保证是教育财务行政的( ) A.主要手段 B.首要职能 C.重要途径 D.根本目的
答案是:参考答案:B

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育行政信息的有效利用要注意反馈信息的( ) A.广泛性 B.可靠性 C.方向性 D.准确性
答案是:参考答案:B

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在教育体制中,教育体制的载体是教育机构,教育体制的核心是( ) A.教育领导 B.教育理念 C.教育思想 D.教育规范
答案是:参考答案:D

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在系统网络中,凡是时间没有缓和余地的活动就叫做( ) A.超前活动 B.关键活动 C.滞后活动 D.动态活动
答案是:参考答案:B

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生源预测、师资预测都可以看成为教育预测中的( ) A.单对象预测 B.单一法预测 C.宏观预测 D.微观预测
答案是:参考答案:A

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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