下列说法中正确的是( )
A.对相关关系，至少有这样两种情况；变量X是变量Y的原因（或结果）；或X与Y都是其它变量的结果
B.有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系
C.相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
下列关于区分度的说法中，正确的是（）
A.区分度又称鉴别度，指每一题目对所测量的心理特性（或学习成绩）的有效程度
B.区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析
C.外在效度的分析与区分度分析无关
D.题
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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下列方法中正确的是（）
A.对相关关系，至少有这样两种情况：变量X是变量Y的原因（或结果）；或X与YY都是其它变量的结果
B.有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系
C.相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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根据调查的内容可以将教育调查分为现状调查、相关调查、发展调查与（ ）
A.问卷调查
B.访谈调查
C.测量调查
D.预测调查
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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由上级科研主管部门发布（或招标）、个人或集体申报，有关部门及专家审查批准的项目，称为（）
A.纵向课题
B.横向课题
C.自选课题
D.国家课题
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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被称为基础性研究课题的是（）
A.理论性课题
B.应用性课题
C.承续性课题
D.再生性课题
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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理论性课题和应用性课题划分的依据是（）
A.课题的来源
B.研究问题的性质和研究的目的
C.研究的层次
D.研究的任务
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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凡是那些对构成教育科学理论体系具有全局性影响的核心概念、基本范畴和基本原理等作出突破性研究的课题都属于（）
A.一级课题
B.二级课题
C.三级课题
D.高级课题
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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（ ）是一种假定的结果变量，也叫反应变量或输出变量，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量。实验者所选择的因变量必须具有可变性，可以 由自变量的作用而发生变化。
A.变量
B.因变量
C.自变量
D.无关变量
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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（ ）制定了实验方法原则，被喻为“实验科学始祖”
A.牛顿
B.伽利略
C.培根
D.莱布尼茨
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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（ ）是指研究者根据实际情况以自己方便形式抽取研究对象，或者仅仅选择那些离得最近的、最容易找到的人 作为研究对象
A.机遇式抽样
B.滚雪球抽样
C.方便抽样
D.目的抽样
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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进行几种不同教材之间比较实验，教材之外的教师水平、学生原有基础、家庭辅导、学习时间等一切可能影响教学效果的 因 素都是该实验中的（ ）
A.变量
B.因变量
C.自变量
D.无关变量
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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（ ）抽样指研究者根据实际情况以自己方便的形式抽取研究对象，或只是选择那些离得最近的、最容易找到的人 作为研究对象
A.机遇式
B.滚雪球
C.方便
D.目的
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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那些不是某实验所需研究的，自变量与因变量之外的一切变量统称为该实验的（ ）
A.变量
B.因变量
C.自变量
D.无关变量
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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（ ）具体的情况是被实验者有两组，两组的人数和能力是相等的，也可以不是相等的。将两个实验的因素 ，轮流在两组实验，然后比较其结果。
A.单组实验
B.等组实验
C.轮组实验
D.随机实验
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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“思维能力上男女生有差异”这一假设属于（）
A.方向性假设
B.非方向性假设
C.演绎假设
D.归纳假设
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
（ ）不是教育研究方法的基本原则
A.客观性原则
B.创新性原则
C.综合性原则
D.伦理性原则
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
查得资料比较杂乱，没有时代特点，属于哪种文献检索的特点（ ）
A.顺查法
B.逆查法
C.引文查找法
D.综合查找法
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（ ）
A.日记描述法
B.描述记录法
C.轶事记录法
D.连续记录法
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
一份调查问卷中，放在问卷后面的问题是（ ）
A.被试的基本资料
B.能引起兴趣的问题
C.牵涉个人问题的问题
D.简单的问题
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
最早提出“实验教育学”名称的是（ ）
A.梅依曼
B.赖依
C.杜威
D.裴斯泰洛齐
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为( )
A.前实验、准实验和真实验
B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单组实验、等组实验和轮组实验
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式是( )
A.研究者自评
B.同行专家评价
C.行政部门评价
D.研究团体评价
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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为某课程设计一系列高质量的教案属于（）
A.第一级的应用性研究课题
B.第二级的应用性研究课题
C.第三级的应用性研究课题
D.第三级的理论研究课题
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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为了比较而研究的他人曾经提出与完成过的课题，叫（）
A.承续性课题
B.再生性课题
C.热门性课题
D.创见性课题
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
与对事物的已有认识无关的策略是（）
A.怀疑策略
B.变换思考角度的策略
C.类比与移植的策略
D.探究与体察的策略
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
科学假设的必要条件是原则上的（）
A.假定性
B.科学性
C.明确性
D.可检验性
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
按照假设的形成逻辑，可将教育研究的假设分为（）
A.归纳假设、演绎假设和综合假设
B.方向性假设和非方向性假设
C.描述性假设和解释性假设
D.描述性假设和预测性假设
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
教育研究活动的最后一个环节是（ ）
A.教育研究成果的展示
B.教育研究成果的交流
C.教育研究成果的评价
D.教育研究成果的概括
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
在教育科研应遵循的原则中，被称为价值中立原则的是（）
A.操作性原则
B.客观性原则
C.公共性原则
D.检验性原则
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
用明确的文化符号清楚地表达研究工作的研究程序、方法和成果，以保证同行专家了解整个研究过程，这是指（）
A.操作性原则
B.检验性原则
C.公共性原则
D.解释性原则
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
在中国，“方法”一词最早的含义是（）
A.工具
B.手段
C.程序
D.量规
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
经济学、民族学、人类学、社会学、政治学和心理学先后成为独立的学科是在（）
A.18世纪以内
B.19世纪以内
C.17世纪末
D.18世纪中期以内
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
形成了具有现代意义的社会科学体系，建立了社会科学研究的基本原则是在（）
A.18世纪中叶
B.18世纪末
C.19世纪末
D.20世纪初
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
将教育科学研究的方法分为理论方法、实验方法、实验研究和历史研究四大领域的分类标准是（）
A.研究问题的性质
B.研究的目的
C.研究的阶段
D.研究方法上是否定量
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
将教育科学研究方法分为纯粹研究和应用研究两类方法的分类标准是（）
A.研究问题的性质
B.研究的目的
C.研究的阶段
D.研究方法上是否定量
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
课题的主要来源是（）
A.纵向课题、横向课题、国家课题
B.纵向课题、横向课题、省级课题
C.国家课题、省级课题、横向课题
D.纵向课题、横向课题、研究者自选课题
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定 ( )
A.观察范围
B.观察目的
C.观察时间
D.观察类型
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
理论研究的成果主要表现为 ( )
A.调查报告
B.实验报告
C.经验总结
D.学术论文
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
关于实验设计的下列说法中，正确的是（）
A.事前测定和事后测定比较设计的优点是有了两次测定可以进行比较，缺点是由于先后两次是在不同的时间测定的，因而对于测量工具、评价人员标准及多种因素交互作用等引起的变化，难以进行良好的控制，但不会降低结
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
判定定性研究内在信度的主要指标是 ( )
A.研究的差异性
B.研究的一致性
C.研究的多样性
D.研究的特殊性
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
教育科研要追求的目标一是“求真”，二是“求善”，这里的 “求善”指的是（）
A.求得完善
B.追求改进或改善
C.追求认识效果
D.培养善良的人
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
教育科研的目的是（）
A.求真
B.求善
C.求真与求善并重
D.发现新方法
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
小学教育的特点是（）
A.起始性、基础性、全体性
B.起始性、全面性、主体性
C.整体性、基础性、多样性
D.全面性、综合性、基础性
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
教育科学研究的独特价值是（）
A.深化认识的价值
B.改善实践的价值
C.锻炼培养教育科学研究者主体——教师队伍，提高教师的科研意识和科研能力
D.解决问题的价值
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
关于研究对象与研究客体的说法不正确的一项是（）
A.研究对象是研究主体与研究客体之间的中间环节
B.研究对象包含在研究客体之中
C.研究对象并不是研究客体的全部
D.研究对象包含了研究客体
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
结成科研群体的一般形式是（）
A.课题组
B.年级组
C.校领导班子
D.教研室
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
现代科学研究对研究者个体的素质有一定的要求，这些要求总的包括认知和人格两方面，这两方面素质的核心是（）
A.科研能力
B.科研意识
C.科研成果
D.科研制度
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
以专业为基础的学科科研课题组结构模式适用于（）
A.应用性的研究课题
B.探索性的研究课题
C.系统理论性研究和决策性研究课题
D.实践性的研究课题
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
以教育实验研究为基础，理论研究工作者与教育实践工作者相结合的科研课题组结构模式适用于（）
A.系统理论性研究课题
B.决策性研究课题
C.应用性研究课题
D.探索性研究课题
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
合理的科研群体层次结构应考虑的方面有（）
A.专业结构、兴趣结构、年龄结构
B.专业结构、智能结构、年龄结构
C.兴趣结构、文化结构、专业结构
D.专业结构、智能结构、兴趣结构
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
下面所列工作不属于教育科学研究准备阶段的是（）
A.选择课题
B.研究设计
C.制定工作计划
D.形成科学事实
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是 ( )
A.教育观察法
B.发生学方法
C.教育调查法
D.教育实验法
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
公式咒-n等用于下列那种取样方法（）
A.简单随机取样法
B.分层随机取样法
C.多段随机取样法
D.定额取样法
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
四种关于文献综述的说法中，正确的是（）
A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论
B.文献综述分为应用性的和专题性的两种形式
C.综合
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
因变量是假定的（）
A.原因变量
B.结果变量
C.干扰变量
D.控制变量
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
直接用新观点揭示的课题，叫（）
A.承续性课题
B.再生性课题
C.热门性课题
D.应用性课题
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
取样过程中，除少数情况，调查研究的样本容量一般不少于（）
A.200
B.150
C.50
D.100
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
“文献”一词最早见于（）
A.《论语·八佾》
B.《文献著录总则》
C.《学记》
D.《孟子》
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院—小学教育科学研究
以下哪种不是马克思主义教育思想（）
A.教育本质说
B.教育社会化
C.关于人的全面发展学说
D.教育与生产劳动相结合
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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