语言是思维的( )
A.内容
B.结果
C.工具
D.形式
A.内容
B.结果
C.工具
D.形式
答案是:C
更新时间:2024/7/3 10:47:00
出自:国家开放大学心理学
学会拉风琴的人,再学弹钢琴就会感到容易些。这是由于( )
A.定势的作用
B.原形启发
C.迁移的作用
D.注意的转移
A.定势的作用
B.原形启发
C.迁移的作用
D.注意的转移
答案是:C
更新时间:2024/7/3 10:47:00
出自:国家开放大学心理学
学生只根据教师对“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”诗句的描述,在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景。这种心理现象是( )。
A.记忆
B.想象
C.思维
D.表象
A.记忆
B.想象
C.思维
D.表象
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:47:00
出自:国家开放大学心理学
幻想是( )的一种特殊形式。
A.无意想象
B.有意想象
C.创造想象
D.再造想象
A.无意想象
B.有意想象
C.创造想象
D.再造想象
答案是:C
更新时间:2024/7/3 10:47:00
出自:国家开放大学心理学
在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫( )。
A.想象
B.表象
C.印象
D.迹象
A.想象
B.表象
C.印象
D.迹象
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:47:00
出自:国家开放大学心理学
根据言语描述或图形示意,在人脑中形成相应新形象的过程是( )。
A.有意想象
B."随意想象
C."
D.创造想象
E.再造想象
A.有意想象
B."随意想象
C."
D.创造想象
E.再造想象
答案是:D
更新时间:2024/7/3 10:47:00
出自:国家开放大学心理学
有人想修练成仙的想象是( )。
A.空想
B.幻想
C.理想
D.梦想
A.空想
B.幻想
C.理想
D.梦想
答案是:A
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
有自觉的目的,但不需要意志努力的注意是( )。
A.有意后注意
B.无意注意
C.有意注意
D.以上一个都不是
A.有意后注意
B.无意注意
C.有意注意
D.以上一个都不是
答案是:A
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
有预定的目的,在必要时需作一定努力的注意是( )。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.以上一个都不是
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.以上一个都不是
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
注意的范围是指( )。
A.同一时间内能清楚地把握对象的数量
B.先后把握对象的数量
C.A和B都是
D.A和B都不是
A.同一时间内能清楚地把握对象的数量
B.先后把握对象的数量
C.A和B都是
D.A和B都不是
答案是:A
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
如果活动的任务多,注意的范围就( )。
A.大
B.小
C.稳定不变
D.以上一个都不是
A.大
B.小
C.稳定不变
D.以上一个都不是
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
一个人对客观事物所持的态度的体验叫做( )。
A.性格
B.情绪
C."情绪和情感
D."
E.情感
A.性格
B.情绪
C."情绪和情感
D."
E.情感
答案是:C
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
有机体对延续和发展其生命所必需的客观条件的需求的反映叫做( )。
A.需要
B."态度
C."
D.体验
E.情绪和情感
A.需要
B."态度
C."
D.体验
E.情绪和情感
答案是:A
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
维持有机体生存的条件,在种族发展过程中形成的需要叫做( )。
A.需要
B.生理性需要
C.社会性需要
D.情绪和情感
A.需要
B.生理性需要
C.社会性需要
D.情绪和情感
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
人们在维持社会生活、进行社会生产劳动中形成的需要叫做( )。
A.情绪和情感
B.社会性需要
C.生理性需要
D.需要
A.情绪和情感
B.社会性需要
C.生理性需要
D.需要
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
在有机体的生理性需要获得满足的情况下产生的体验是( )。
A.态度
B.需要
C.情绪
D.情感
A.态度
B.需要
C.情绪
D.情感
答案是:C
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做( )。
A.情绪
B.表情
C.情感
D.感情
A.情绪
B.表情
C.情感
D.感情
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
带有渲染作用的、比较持久而又微弱的、影响人的整个精神生活的情绪状态叫做( )。
A."激情
B."
C.应激
D.心境
E.情感
A."激情
B."
C.应激
D.心境
E.情感
答案是:C
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
爆发猛烈而又短暂的情绪状态叫做( )。
A.激情
B.应激
C.心境
D.情感
A.激情
B.应激
C.心境
D.情感
答案是:A
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
在激情状态发生的过程中,很难用( )进行控制和调节,因此应该在发生前加以预防和控制。
A.思维力
B.想象力
C.能力
D.意志力
A.思维力
B.想象力
C.能力
D.意志力
答案是:D
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
在出乎意料的紧张情况下所引起的情绪状态叫做( )。
A.心境
B.应激
C.激情
D.意义
A.心境
B.应激
C.激情
D.意义
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
道德感、理智感和美感是人们在社会生活条件下对( )的反映,并且还调节着人的社会性行为。
A.社会需求
B."生理需要
C."
D.态度
E.体验
A.社会需求
B."生理需要
C."
D.态度
E.体验
答案是:A
更新时间:2024/7/3 10:46:00
出自:国家开放大学心理学
个体对别人和自己行为的举止、思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做( )。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.责任感
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.责任感
答案是:A
更新时间:2024/7/3 10:45:00
出自:国家开放大学心理学
对客观事物是否符合人的美的需要而产生的情感体验叫( )。
A.道德感
B."美感
C."
D.理智感
E.集体感
A.道德感
B."美感
C."
D.理智感
E.集体感
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:45:00
出自:国家开放大学心理学
同一事物与人的需要处于不同的关系之中就会产生( )。
A.相同的情感
B.相近的情感
C.不同的情感
D.相似的情感
A.相同的情感
B.相近的情感
C.不同的情感
D.相似的情感
答案是:C
更新时间:2024/7/3 10:45:00
出自:国家开放大学心理学
“悲喜交加”,“百感交集”是人的情绪和情感的( )的表现。
A.复杂性和矛盾性
B.稳定性
C.可变性
D.生理性
A.复杂性和矛盾性
B.稳定性
C.可变性
D.生理性
答案是:A
更新时间:2024/7/3 10:45:00
出自:国家开放大学心理学
当客观事物不能满足或不符合人的需要时,人就会产生( )。
A.肯定的情感
B.否定的情感
C.复杂的情感
D.相同的情感
A.肯定的情感
B.否定的情感
C.复杂的情感
D.相同的情感
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:45:00
出自:国家开放大学心理学
与社会性需要是否满足相联系的心理活动是( )。
A.情绪
B.情感
C.心境
D.应激
A.情绪
B.情感
C.心境
D.应激
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:45:00
出自:国家开放大学心理学
杜甫诗“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,表明了情绪和情感的特征具有( )。
A.感染性
B.情境性
C.两极性
D.移情性
A.感染性
B.情境性
C.两极性
D.移情性
答案是:D
更新时间:2024/7/3 10:45:00
出自:国家开放大学心理学
下面哪些是意志行动?( )
A.吹口哨
B.背诵课文
C.摇头晃脑
D.膝跳反射
A.吹口哨
B.背诵课文
C.摇头晃脑
D.膝跳反射
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:45:00
出自:国家开放大学心理学
“前有悬崖,后有追兵;患病既不想吃苦药,又不想打针”是( )。
A.双趋式冲突
B."双避式冲突
C."
D.趋避式冲突
E.多重趋避冲突
A.双趋式冲突
B."双避式冲突
C."
D.趋避式冲突
E.多重趋避冲突
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:45:00
出自:国家开放大学心理学
个性是一个人的( )。
A.心理过程
B.整个心理面貌
C.气质
D.性格
A.心理过程
B.整个心理面貌
C.气质
D.性格
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:45:00
出自:国家开放大学心理学
提出需要层次理论的心理学家是( )。
A.马斯洛
B.勒温
C.默里
D.罗杰斯
A.马斯洛
B.勒温
C.默里
D.罗杰斯
答案是:A
更新时间:2024/7/3 10:45:00
出自:国家开放大学心理学
引起动机的内在心理条件是( )。
A.感觉
B.思维
C.需要
D.性格
A.感觉
B.思维
C.需要
D.性格
答案是:C
更新时间:2024/7/3 10:45:00
出自:国家开放大学心理学
下列哪个选项指的是对活动过程本身的兴趣?( )。
A.直接兴趣
B.间接兴趣
C.物质兴趣
D.精神兴趣
A.直接兴趣
B.间接兴趣
C.物质兴趣
D.精神兴趣
答案是:A
更新时间:2024/7/3 10:45:00
出自:国家开放大学心理学
天才( )。
A.完全是遗传的结果
B.完全是环境的作用
C.是遗传和环境相互作用的结果
D.以上一个也不是
A.完全是遗传的结果
B.完全是环境的作用
C.是遗传和环境相互作用的结果
D.以上一个也不是
答案是:C
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
有一学生活泼好动、动作敏捷、表情丰富,他属于气质中的( )。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
“江山易改本性难移”这类心理现象属于( )
A.认知过程
B.心理特征
C.情感过程
D.心理状态
A.认知过程
B.心理特征
C.情感过程
D.心理状态
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。
A.1~2
B.20~40
C.60~70
D.70~80
A.1~2
B.20~40
C.60~70
D.70~80
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( )。
A.感觉登记
B.注意
C.组块
D.复述
A.感觉登记
B.注意
C.组块
D.复述
答案是:C
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( )
A.学校教育对智力的影响
B.社会实践对智力的影响
C.遗传对智力的影响
D.家庭环境对智力的影响
A.学校教育对智力的影响
B.社会实践对智力的影响
C.遗传对智力的影响
D.家庭环境对智力的影响
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( )
A.追求利益的倾向
B.回避失败的倾向
C.回避困难的倾向
D.追求刺激的倾向
A.追求利益的倾向
B.回避失败的倾向
C.回避困难的倾向
D.追求刺激的倾向
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是( )
A.热情
B.心境
C.激情
D.应激
A.热情
B.心境
C.激情
D.应激
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
从知识的来源可将知识分为直接知识和( )
A.感性知识
B.自然科学知识
C.间接知识
D.个人知识
A.感性知识
B.自然科学知识
C.间接知识
D.个人知识
答案是:C
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
对如何游泳的记忆属于( )。
A.形象记忆
B.语词记忆
C.情绪记忆
D.程序性记忆
A.形象记忆
B.语词记忆
C.情绪记忆
D.程序性记忆
答案是:D
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者( )
A.巴甫洛夫
B.艾宾浩斯
C.弗洛伊德
D.冯特
A.巴甫洛夫
B.艾宾浩斯
C.弗洛伊德
D.冯特
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
要使学习的知识达到自动化,主要通过( )
A.形成策略化
B.反复练习
C.多问为什么
D.使用联想法
A.形成策略化
B.反复练习
C.多问为什么
D.使用联想法
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
记忆的容量为七加减二个项目的是( )
A.长时记忆
B.短时记忆
C.瞬时记忆
D.程序性记忆
A.长时记忆
B.短时记忆
C.瞬时记忆
D.程序性记忆
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
有人在记忆π值时,记为“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾......”,这是使用了( )
A.形象联想法
B.歌谣归纳法
C.谐音联想法
D.简语归纳法
A.形象联想法
B.歌谣归纳法
C.谐音联想法
D.简语归纳法
答案是:C
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
对一个真实的棋局,象棋大师的记忆准确性为64%,业余新手只有18%。由此可见,( )对组块有着很大的影响。
A.加工深度
B.觉醒状态
C.记忆内容
D.个体的知识经验
A.加工深度
B.觉醒状态
C.记忆内容
D.个体的知识经验
答案是:D
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
在知觉世界时,人们总是把少数事物当成知觉的对象,把其他事物当成知觉的背景,这是 ( )。
A.知觉的选择性
B.知觉的整体性
C.知觉的理解性
D.知觉的恒常性
A.知觉的选择性
B.知觉的整体性
C.知觉的理解性
D.知觉的恒常性
答案是:A
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
信息保持时间短暂;记忆容量大的记忆为( )。
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.瞬间记忆
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.瞬间记忆
答案是:A
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
有人记忆有关马克思出生和去世的时间(1818——1883),联想为“马克思一爬一爬,一爬爬上山”,这是使用了( )。
A.组织构造策略
B.深入理解策略
C.高效练习策略
D.保持记忆策略
A.组织构造策略
B.深入理解策略
C.高效练习策略
D.保持记忆策略
答案是:D
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
以下叙述正确的是( )。
A.遗传素质是个体心理发展的决定因素
B.环境和教育是心理发展的物质基础
C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素
D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
A.遗传素质是个体心理发展的决定因素
B.环境和教育是心理发展的物质基础
C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素
D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
答案是:D
更新时间:2024/7/3 10:44:00
出自:国家开放大学心理学
属于人的心理发展特点的是( )。
A.集中性与分散性
B.连续性与阶段性
C.平衡性与差异性
D.方向性与可逆性
A.集中性与分散性
B.连续性与阶段性
C.平衡性与差异性
D.方向性与可逆性
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:43:00
出自:国家开放大学心理学
( )指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化
B.间接强化
C.奖惩
D.自我强化
A.直接强化
B.间接强化
C.奖惩
D.自我强化
答案是:D
更新时间:2024/7/3 10:43:00
出自:国家开放大学心理学
在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是( )。
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义
答案是:C
更新时间:2024/7/3 10:43:00
出自:国家开放大学心理学
记忆过程包括( )。
A.识记、保持、回忆或再认
B.识记、保持和遗忘
C.再认、重现和回忆
D.识记、再认和遗忘
A.识记、保持、回忆或再认
B.识记、保持和遗忘
C.再认、重现和回忆
D.识记、再认和遗忘
答案是:A
更新时间:2024/7/3 10:43:00
出自:国家开放大学心理学
下列心理学家属于人本主义心理学流派的是( )。
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.魏特海默
D.斯金纳
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.魏特海默
D.斯金纳
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:43:00
出自:国家开放大学心理学
晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为( )。
A.首因效应
B.光环效应
C.近因效应
D.刻板效应
A.首因效应
B.光环效应
C.近因效应
D.刻板效应
答案是:B
更新时间:2024/7/3 10:43:00
出自:国家开放大学心理学 目前为: 3/5 页 首页 上页 下页 尾页