国家开放大学教育学2
我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出到()年,全面普及学前一年教育。
A.2030
B.2040
C.2050
D.2020
答案是:D

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是()。
A.学制
B.教育
C.学时
D.学期
答案是:A

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
我国社会主义教育培养全面发展的人的基本途径是()。
A.生产劳动
B.教育
C.教育与生产劳动相结合
D.接受式学习
答案是:C

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
“对教育工作的总体规定,是一个国家办教育的根本大法”是指()。
A.教育方针
B.教育理念
C.教育目的
D.教育方法
答案是:A

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
国家为培养人才而确定的质量规格和标准是指()。
A.教育方法
B.教育规格
C.教育标准
D.教育目的
答案是:D

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
卡特尔认为智力由两种因素构成:()。
A.液体智力和晶体智力
B.流体智力和晶体智力
C.流体固体和智力智力
D.固体智力和液体智力
答案是:B

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
?人在先天生理基础上,受后天环境、教育等的影响,通过自身的认识与社会实践形成的比较稳定的身心发展的基本品质,称为()。
A.心理
B.道德
C.素质
D.健康
答案是:C

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
遗传决定论的代表人物是()
A.高尔顿
B.加德纳
C.吉尔福特
D.杜威
答案是:A

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
()提出人的身心发展等于遗传和环境的乘积。
A.加德纳
B.杜威
C.桑代克
D.吉尔福特
答案是:D

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
智力的三维结构说的提出者是()。
A.加德纳
B.吉尔福特
C.高尔顿
D.杜威
答案是:B

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
多维取向的智力理论的代表人物是()。
A.加德纳
B.吉尔福特
C.爱伊斯坦
D.杜威
答案是:A

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
原始社会的教育的特点是()。
A.公平性
B.平等性
C.服务于生产和生活
D.在整个社会生产和生活中进行
E.教育手段原始?
答案是:BCDE

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
近现代社会的教育的特点是()。
A.培养全面发展的人由理想走向实践
B.教育与生产劳动相结合
C.普及教育和公共义务教育制度的建立
D.教育的法制化与民主化
E.在整个社会生产和生活中进行
答案是:ABCD

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
教育内容在学校教育中的具体表现形式是()。
A.课程标准
B.PPT
C.教科书
D.实验课程
E.课外活动
答案是:AC

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
古代社会的教育的特点是()。
A.阶级性
B.有专门的教育机构
C.平民化
D.学校教育与生产劳动分离
E.官学和私学并行
答案是:ABDE

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
下列哪些可以体现教育学的价值?()
A.为教育改革提供理论支持
B.为家长提供理论支持
C.为教育决策提供理论支持
D.为家长提供教育理论
E.指导教师的教育实践
答案是:ACDE

更新时间:2024/7/2 19:48:00
出自:国家开放大学教育学2
正规教育的特点是(?)。
A.制度化
B.统一性
C.标准性
D.连续性
E.标准化
答案是:ABDE

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
教育学的基本问题是()
A.教育与教师的发展问题
B.教育与学生的发展问题
C.教育与学校的发展问题
D.教育与人的发展问题
E.教育与社会的发展问题
答案是:DE

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
生物起源论的代表人物是()。
A.涂尔干
B.勒图尔诺
C.桑代克
D.凯兴斯泰纳
E.孔德
答案是:BC

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
下列属于教育现象的是()。
A.教育事实
B.教育理论研究?
C.教育活动
D.教育手段
E.教育问题
答案是:ABCE

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
下面哪些是人们教育机会均等的涵义的理解?()
A.结果的高质量
B.过程自由
C.人人有入学的机会
D.个性的充分发展
E.充分的课外活动
答案是:ABCD

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
教育的构成要素是()。
A.教育者
B.受教育者
C.教育内容
D.教育手段
E.课外活动
答案是:ABCD

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
?教育在文化发展中的作用主要包括()。
A.文化传承功能
B.文化发展功能
C.文化选择功能
D.文化交流功能
E.文化创新功能
答案是:ACDE

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
与现代学校教育制度发展趋势相符的是()。?
A.单一追求升学率
B.重视早期教育
C.发展基础教育
D.重视职业教育
E.发展终身教育
答案是:BCDE

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
教育制度包括()。
A.教育机构
B.教育组织
C.教育原则
D.教育法规
E.教育章程
答案是:ABDE

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
教育制度的特点是()。
A.规范性
B.物质性
C.历史性
D.主客观统一性
E.主观性
答案是:ACD

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
学科课程容易出现的问题是()。?
A.重视记忆知识
B.轻视技能和能力培养
C.不利于因材施教
D.与学生生活实际相符
E.与学生生活实际相脱节
答案是:ABCE

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
活动课程的特点是()。?
A.客观性
B.主体性
C.乡土性
D.综合性
E.经验性
答案是:BCDE

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
下列哪些关键词能够概括当前课程评价改革的世界总体趋势?()?
A.发展
B.停滞
C.多样
D.综合
E.过程
答案是:ACDE

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
九年一贯制课程如何做到综合性?()?
A.加强单科教育
B.加强学科的综合性
C.设置综合课程增设综合实践活动
D.加强学校管理
E.加强家长监督
答案是:BC

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
人的全面发展的内涵可以概括为哪几个方面
A.完整发展
B.和谐发展
C.多方面发展
D.自由发展
E.专项发展
答案是:ABCD

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
素质教育的特征具体包括
A.教育价值的多元化
B.教育对象的全体性
C.教育空间的开放性
D.教育内容的基础性
E.教育目标的全面性
答案是:ABCDE

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
下列哪些关键词与“新课改”的理念一致?()
A.学习者
B.生活世界
C.指导者
D.建构者
E.升学率
答案是:BCD

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
隐性课程的特点是()。?
A.隐蔽性
B.客观性
C.广泛性
D.主观性
E.非预期性
答案是:ACE

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
九年一贯制课程如何做到均衡性?()
A.要承认每门课程的独特性和独特价值
B.要重视重点课程
C.要承认每门课程的特殊性和局限性
D.要承认课程之间在教学任务上有轻重之分
E.要加强家长参与
答案是:ACD

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
属于隐性课程的是()。?
A.学校建筑
B.校园文化
C.学校制度
D.班级布置
E.体育课
答案是:ABCD

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
九年一贯制课程如何做到选择性?()?
A.增加必修课比重
B.减少国家课程的比重
C.增加国家课程的变通性
D.减少必修课比重
E.增加选修课比重
答案是:BCDE

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
学生的基础知识和基本技能会被严重削弱,导致教学质量下降,是哪种类型课程的缺点?()
A.活动课程
B.儿童中心课程
C.教师中心课程
D.学科课程
E.综合课程
答案是:AB

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
教学模式的结构包括哪些要素?()
A.理论基础
B.目标
C.教师
D.实现条件
E.活动程序
答案是:ABDE

更新时间:2024/7/2 19:47:00
出自:国家开放大学教育学2
制约教学内容选择的因素有()。?
A.社会
B.知识
C.受教育者
D.政治
E.经济
答案是:ABC

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
下列哪些观点或做法符合有效教学的理念?()?
A.以学生的全面发展为根本任务
B.关注教学效益
C.以学生为主体
D.以教师为主体
E.关注学生的进步和发展
答案是:ABCE

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
如何理解教学内容的基础性?()
A.教学内容由基础知识构成
B.教学内容由基本技能构成
C.使学生成为合格公民的必需的知识、技能和价值观
D.教学中为学生后续学习打基础和影响学生后续学习的知识、技能
E.影
答案是:ABCDE

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
关于新型学生观,描述正确的有()
A.学生具有巨大的发展潜能
B.学生是发展中的人
C.学生是独特的
D.学生是具有独立意义的人
E.学生的发展是全面的发展
答案是:ABCDE

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
从德育内容的存在特点看,德育内容包括()。
A.显性的
B.隐性的
C.艺术教育
D.体育教育
E.综合教育
答案是:AB

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
属于隐性的德育内容的是()。?
A.德育课程
B.校风
C.教风
D.学风
E.舆论
答案是:BCDE

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
我国新型师生关系的特点是()
A.尊师爱生
B.民主平等
C.教学相长
D.心理相容
E.师道尊严
答案是:ABCD

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
广义上的德育包括()。?
A.道德教育
B.思想教育
C.体育教育
D.政治教育
E.生命教育
答案是:ABDE

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
影响学习迁移的认识结构变量有()
A.可利用性
B.可辨别性
C.可操作性
D.稳定性
E.清晰性
答案是:ABDE

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
德育工作如何贯彻知行统一的原则?()
A.知、情、意、行全面协调发展
B.培养知行一致的品格
C.晓之以理,动之以情
D.引导学生在日常生活、学习和交往中自觉锻炼的品格
E.教育者以身作则
答案是:ABCDE

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
坚持德育的疏通引导原则应做到()。?
A.循循善诱
B.走进学生内心世界
C.注重正面事实或道理
D.严厉严格
E.利用负面事实或教训来警醒内心
答案是:ABCE

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
创造性思维的基本特征有
A.稳定性
B.灵活性
C.独创性
D.流畅性
E.综合性
答案是:BCD

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
学校德育的社会意义在于()。?
A.培养知识过硬的学者
B.培养文明的社会公民
C.培养技术性人才
D.培养合格的教师
E.为国家建设和社会发展提供精神动力
答案是:BE

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
德育工作如何做到教育影响的一致性和连续性?()?
A.学校内部各方面对学生的影响要保持一致和连贯
B.家长要每天和老师沟通
C.处理好各阶段教育影响间的衔接
D.学校、家庭、社会等各方面保持一致
答案是:ACD

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
从学校的计划来看,德育内容包括()。
A.认知性的
B.计划性的
C.非计划性的
D.文本性的
E.非文本性的
答案是:BC

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
从学习的特点来看,德育内容包括()。
A.认知性的
B.实践性的
C.非计划性的
D.计划性的
E.文本性的
答案是:AB

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
从表现形式看,德育内容包括()。
A.认知性的
B.文本性的
C.非计划性的
D.非文本性的
E.计划性的
答案是:BD

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
教师职业产生的条件是()。?
A.学生的出现
B.教材的出现
C.学校的产生
D.社会有剩余产品
E.历史的发展
答案是:CD

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
在弗兹纳涅茨的角色分类框架中,教师属于()。?
A.知识人
B.知识的传播者
C.学者
D.教育者
E.学习者
答案是:ABCD

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
教师自主发展的动力系统是()。
A.“研”
B.人生追求与目标
C.“学”
D.教育研究
E.“教”
答案是:BE

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
教师自主发展的运行系统是()。?
A.“研”
B.人生追求与目标
C.“学”
D.教育研究
E.“教”
答案是:AD

更新时间:2024/7/2 19:46:00
出自:国家开放大学教育学2
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