聚合式思维
答案是：教师释疑：
聚合式思维也叫集中思维，是把问题所提供的种种信息或条件朝着一个方向集中，从而得出一个正确的答案或一个
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
发散式思维
答案是：教师释疑：
发散式思维是沿着不同的方向去思考，对信息或条件加以重新组合，找出几种可能的答案、结论或假说。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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创造思维
答案是：教师释疑：
创造思维是用创造性方法来解决问题的思维。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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前摄抑制
答案是：教师释疑：
前摄抑制是指先学习的材料对后学习的材料发生干扰作用。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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遗忘曲线
答案是：
教师释疑：
遗忘曲线是艾宾浩斯研究出的遗忘变量和时间变量之间的关系曲线，它反映了遗忘先快后慢的规律。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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遗忘
答案是：
教师释疑：
遗忘就是指对识记过的材料不能回忆或再认，或者表现为错误的回忆或再认。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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倒摄抑制
答案是：教师释疑：
倒摄抑制是指后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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复习
答案是：教师释疑：
复习是指多次的识记。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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联想
答案是：
教师释疑：
联想是指由一事物的映象、观念想到另一事物的映象、观念的心理过程。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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回忆
答案是：
教师释疑：
回忆是指经历过的事物不在眼前，在一定条件下能把它重新再现出来。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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再认
答案是：
教师释疑：
再认是指曾经接触过的事物再出现时能够识别出来
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想象
答案是：
教师释疑：
想象是人脑对已储存的表象加工改造形成新形象的过程。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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再造想象
答案是：
教师释疑：
再造想象是根据言语捆或图形等的提示形成相应的新形象的过程。
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影响注意范围的因素有哪些？
答案是：教师释疑：
影响注意范围的因素有以下几方面：①依赖于客体的复杂程度和客体间的关系，客体越简单、客体颜色相同、大小
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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注意分配有哪些条件？
答案是：
教师释疑：
注意分配的条件：①自动化(熟练)的程度条件。同时从事的两种活动．必须有一种是熟练的；同时从事的多
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影响注意转移快慢的原因有哪些?
答案是：教师释疑：
影响注意转移快慢的原因有以下几点：①决定于原来注意力紧张与稳定的程度；原有注意力越紧张、越稳定，则不
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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人的注意品质有哪些特性？
答案是：
教师释疑：
人的注意品质有如下四个主要特性：①注意的范围(即注意的广度)，指在一瞬间(即1／10秒)内被人的
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简答人的神经系统的主要结构及功能?
答案是：教师释疑：
人的神经系统的最基本的结构与功能单位是神经元，具有接受、传递和整合信息的作用。神经元经过复杂连接而构
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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试述工具性条件反射与经典性条件反射的关系。
答案是：
教师释疑：
工具性条件反射与经典性条件反射的共同之处：它们都是在一定条件下建立起来的反射，而最根本的共同点是
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简答斯金纳的强化时程表
答案是：
教师释疑：
简答斯金纳的强化时程表表：斯金纳认为强化是行为形成和改变的最根本规律，强化安排的效果主要取决于其
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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人的心理现象包括哪些范围?
答案是：
教师释疑：
人的心理现象是复杂多样的，主要包括既紧密联系又相互区别的心理过程和个性两个方面。心理过程是心理活
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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心理过程包括哪些结构成分?
答案是：
教师释疑：
心理过程是人的心理活动发生、发展的过程，是人脑对客观现实的反映过程。其包括统一在人的行为活动之中
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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影响能力形成和发展的因素有哪些?
答案是：
教师释疑：
能力形成的条件主要有：①遗传因素与营养条件。遗传素质是能力形成发展的自然前提，婴幼儿期是身体和脑
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[填空题,6分] 学习长系列材料时，中间部分记忆效果差是由于受到了( )
答案是：
教师释疑：
双重抑制
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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知觉的整体性
答案是：
教师释疑：
知觉的整体性是指把物体或现象的各种属性或各个部分作为一个统一的整体来反映。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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知觉的恒常性
答案是：教师释疑：
知觉的恒常性就是指客观事物本身不变但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映象仍然相对不变
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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观察
答案是：教师释疑：
观察是人的一种有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式，双称为“思维的知觉”
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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记忆
答案是：
教师释疑：
记忆是经验的印留、保持和再作用的过程，是个体对过去经历过的事物的反映。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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记忆表象
答案是：教师释疑：
记忆表象是指人在知觉客观事物后，在人脑中所保存的形象。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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有意识记
答案是：
教师释疑：
有意识记是指有预定的识记目的，并灵活运用一些有效的方法的识记。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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无意识记
答案是：
教师释疑：
无意识记是指没有自觉的识记目的，不有意采用任何识记方法，也不需要做出意志努力的识记。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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机械识记
答案是：
教师释疑：
机械识记是指根据材料的外部联系或表面形式，采取简单重复的方式进行的识记。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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意义识记
答案是：教师释疑：
意义识记是指通过理解材料的意义及把握材料内容的识记。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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保持
答案是：教师释疑：
保持是人的知识、经验在头脑中的贮存过程。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[简答题,4.7分] 影响时间知觉的客观参照标志有哪些?主观因素有哪些?
答案是：教师释疑：
时间知觉的客观参照标志有：①自然界周期变化现象，如四季变化、涨潮退潮等；②人们的活动及活动对象的变化
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[简答题,4.7分] 知觉的基本特性有哪些?
答案是：教师释疑：
知觉的基本特性有如下几种：①知觉的选择性，优先把对象从背景中挑选出来的特性；②知觉的整体性，能将局部
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[简答题,4.7分] 影响知觉选择性有哪些因素?
答案是：
教师释疑：
影响知觉选择性有客观和主观多种因素：(1)影响知觉选择性的客观因素有：①对象和背景的差别性，差别
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[简答题,4.7分] 知觉的恒常性有哪些种类?知觉恒常性有何作用?
答案是：
教师释疑：
知觉恒常性在视知觉中非常明显，主要有以下几种：形状恒常性是指观察物体的角度发生了变化，但我们仍把
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[简答题,4.7分]?影响感受性变化的因素有哪些？
答案是：
教师释疑：
感受性变化即指暂时性的上升或者下降的变动现象，其主要因素有：：：(1)感觉的适应现象，这是时间因
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[简答题,4.7分] 影响感受性发展的因素有哪些？
答案是：
教师释疑：
感受性发展是指在长期生活条件与实践活动影响下，感受性持续、稳定提高与上升现象。主要依赖如下条件：
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[简答题,4.7分] 什么是注意？注意有何一般特点?
答案是：
教师释疑：
注意是人的心理活动对—定事物或对象的指向性与集中性。注意有下面几个特点：①注意是心理活动的指向性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[简答题,4.7分] 注意有哪些功能作用?
答案是：
教师释疑：
注意有如下功能：①选择性功能，即选择指向那些有意义的、符合需要的与当前活动相一致的对象，避开无关
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简答题,4.7分] 影响无意注意的主、客观因素有哪些?
答案是：教师释疑：
影响无意注意的客观原因有：①刺激物的新异性，新颖、奇怪、陌生的对象易引起不随意注意。②刺激物的强度，
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[简答题,4.7分] 影响有意注意的因素有哪些?
答案是：
教师释疑：
引起有意注意的因素主要有：①明确目的任务。目的任务越明确、越具体，意图越强烈，有关对象或活动越容
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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[填空题,6分] 空间知觉主要包括大小知觉、形状知觉()和()
答案是：教师释疑：
立体知觉(深度知觉)方位知觉
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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感觉的对比
答案是：
教师释疑：
感觉的对比是同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
后象
答案是：教师释疑：
后象是指刺激物停止作用后，它所引起的感觉还能保留瞬间。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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联觉
答案是：
教师释疑：
联觉是一种感觉引起另一种感觉的现象。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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感受野
答案是：教师释疑：
在视网膜上有一些特定的区域或范围，当它受刺激时，能激活视觉系统中与这个区域有联系的各层神经细胞的活动
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
特征觉察器
答案是：
教师释疑：
在视觉皮层上存在一些高级神经元，能对呈现给视网膜的有某种特征的刺激进行反应，这些高级神经元称为特
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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知觉
答案是：教师释疑：
知觉是人对事物的各种属性、各个部分以及它们之间关系的综合的、整体的直接反映
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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深度知觉
答案是：教师释疑：
深度知觉又称距离知觉或立体知觉，是个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反映。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
似动知觉
答案是：教师释疑：
似动知觉又叫似动运动知觉。两个静态的物体，按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，却同一个物体
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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知觉的选择性
答案是：
教师释疑：
知觉的选择性是指人在进行知觉时，从纷繁复杂环境中把某些事物或现象当做知觉对象，而把另一些事物或现
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
知觉的理解性
答案是：
教师释疑：
知觉的理解性是指人在知觉一些事物或现象时，不仅能形成关于它的知觉形象，还能根据自己已有的知识、经
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.7分] 什么是表象?表象有哪些特点?
答案是：
教师释疑：
表象是记忆表象的简称，它是人脑重新回忆过去经历过事物的形象。表象有以下几个特点：①表象是保持在人
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.7分] 遗忘有哪些规律?
答案是：教师释疑：
主要的遗忘现象与规律有：①艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘进程不均衡，有先快后慢的特点。②识记材料性质对
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.7分] 回忆分哪些种类?
答案是：
教师释疑：
根据分类标准不同，回忆种类划分也不一样。首先，根据回忆的目的意图与任务要求，可分有意回忆和无意回
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.7分] 简答巴甫洛夫关于记忆的条件反射。
答案是：教师释疑：
根据巴甫洛夫的条件反射理论，记忆被认为是在大脑皮质上暂时神经联系的接通、巩固和恢复。暂时神经联系的接
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学
[简答题,4.7分] 简答记忆的定位说。
答案是：
教师释疑：
潘菲尔德认为，记忆依赖于大脑皮层的特定部位，不同类型的记忆是由大脑的不同部位产生。听觉的记忆在听
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:玉林师范学院-心理学 目前为： 4/7 页 首页 上页 下页 尾页