3、所谓___________是指身体或心理的某一方面机能和能力最适于形成的时期。
答案是：答案：发展关键期
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学
2、英国哲学家洛克的________是外铄论的一个典型的代表。
答案是：答案：白板说
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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1、人的身心发展是在________过程中实现的。
答案是：答案：社会实践
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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5、学校教育对个体发展的特殊功能的发挥是无条件的。（ ）
答案是：答案：×
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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4、我们既要注重大环境对青少年的影响，更要注重小环境的影响。（ ）
答案是：答案：√
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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3、一个遗传素质优良的儿童一定会转变为知识和才干优异的人才。（ ）
答案是：答案：×
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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2、外铄论者一般不注重教育的价值。（ ）
答案是：答案：×
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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三、判断题
1、人的身心发展只需学校教育而无需社会实践。（ ）
答案是：答案：×
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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5、对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（ ）
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的 B、人并不是消极被动地接受环境的影响 C、环境为个体发展提供了条件 D、人的发展完全由环境决定 E、环境为个体的发展提供了多种可能
答案是：答案：ABCE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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4、少年期表现出的总体性的阶段特征是 （ ）
A、身体状况的剧变 B、内心世界的发展 C、自我意识的觉醒 D、独立精神的加强 E、身心两方面逐步走向成熟
答案是：答案：ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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3、对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）
A、孟子 B、荀子 C、华生 D、洛克 E、威尔逊
答案是：答案：ABD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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2、个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（ ）
A、生理活动 B、心理活动 C、精神活动 D、思维活动 E、社会实践活动
答案是：答案：ABE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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二、多项选择题
1、关于个体身心发展的动因的观点有（ ）
A、内发论 B、成熟机制 C、多因素交互作用论 D、外铄论 E、平衡理论
答案是：答案：ACD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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15、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）。
A、儿童期 B、少年期 C、青年期 D、幼儿期
答案是：答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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14、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。
A、遗传 B、成熟 C、环境 D、个体主观能动性
答案是：答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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13、从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有（ ）。
A、个别差异性 B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性
答案是：答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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12、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（ ）。
A、阶段性 B、顺序性
答案是：答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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11、主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（ ）观点。
A、内发论 B、白板说 C、外铄论 D、多因素相互作用论
答案是：答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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10、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（ ）。
A、内发论 B、外铄论 C、多因素相互作用 D、平衡论
答案是：答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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9、中国古代内发论的代表是（ ）
A、荀子 B、孔子 C、孟子 D、老子
答案是：答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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8、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需求，身心发展的顺序也是由身心发展成熟机制决定的，该观点属于（ ）
A、内发论 B、外铄论 C、多因素相互作用 D、白板说
答案是：答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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7、在儿童发展过程中起主导作用的是（ ）
A、遗传素质 B、家庭环境 C、学校教育 D、社会人文地理条件
答案是：答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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6、与学生主体性内涵不一致的特点是（ ）
A、自主性 B、长期性 C、主动性 D、创造性
答案是：答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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5、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（ ）
A、教育在成熟的基础上引导发展
B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
答案是：答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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4、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的（ ）的特点。
A、顺序性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性
答案是：答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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3、遗传因素为人的发展提供了（ ）。
A、现实性 B、必然性 C、方向性 D、可能性
答案是：答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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2、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。
A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性
答案是：答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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第四章 教育与人的发展
一、单项选择题
1、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（ ）。
A、生理活动 B、心理活动 C、认识活动 D、实践活动
答案是：答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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5、__________是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
答案是：答案：校园文化
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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4、人力资本理论的核心概念是________。
答案是：答案：人力资本
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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3、_________发展水平制约着教育结构的变化。
答案是：答案：生产力
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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2、________是一种影响政治经济的舆论力量。
答案是：答案：教育
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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四、填空题
1、___________决定着受教育的权利。
答案是：答案：政治经济制度
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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5、教育的规模、速度与生产力水平同步发展。（ ）
答案是：答案：×
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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4、教育是一种影响政治经济的舆论力量。（ ）
答案是：答案：√
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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3、一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，与国家的教育无关。（ ）
答案是：答案：×
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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2、学校教育应直接为政治经济服务，参加具体的政治运动，执行具体的政治任务。（ ）
答案是：答案：×
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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三、判断题
1、政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。（ ）
答案是：答案：√
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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5、校园文化可以细分为 （ ）
A、学校物质文化 B、学校制度文化 C、学生文化 D、学校精神文化
E、班级文化
答案是：答案：ABD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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4、教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。
A、教育促进劳动力的生产和再生产 B、教育促进社会改革 C、教育促进科学知识的生产和再生产 D、教育对文化的延续 E、教育促进社会的进步
答案是：答案：AC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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3、生产力对教育的决定作用表现在（ ）
A、决定教育发展的水平 B、决定教育的发展规模和速度
C、制约教育的结构 D、制约教育的内容 E、决定教育的宗旨和目的
答案是：答案：ABCDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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D、家庭的社会经济地位 E、社区的影响
2、政治经济制度对教育政策的制约体现在 （ ）
A、是否实行义务教育 B、是否允许个人办学 C、是否确定重点学校
D、教师的任免 E、制约教育的结构
答案是：答案：ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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二、多项选择题
1、学生文化的成因有（ ）
A、学生个人的身心特征 B、同伴群体的影响 C、师生的交互作用
D、家庭的社会经济地位 E、社区的影响
答案是：答案：ABCDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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15、学校文化的核心是学校各群体所具有的（ ）和行为方式。
A、精神面貌 B、思想观念 C、抽象思维 D、理性思考
答案是：答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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14、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是 （ ）
A、人口环境 B、社会生产 C、政治制度 D、自然环境
答案是：答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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13、现代教育发展的根本动因是 （ ）
A、政治需要 B、科技进步 C、生产力发展水平 D、产业革命
答案是：答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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12、直接决定教育目的的因素是什么 （ ）
A、生产力 B、政治制度 C、科学技术 D、文化
答案是：答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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11、“建国君民，教学为先”这句话反映了 （ ）
A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系 D、教育与科技的关系
答案是：答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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10、决定教育性质的根本因素是 （ ）
A、政治制度 B、生产关系 C、生产力 D、生活方式
答案是：答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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9、学校生活中最为主要的组成部分是 （ ）
A、师生的交互作用 B、学生个人的身心发展
C、同伴群体的影响 D、社区的影响
答案是：答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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8、教育的内容和手段受什么的制约 ( )
A、生产力水平 B、生产关系 C、国家的社会制度 D、自然环境
答案是：答案A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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7、校园文化的核心是 ( )
A、学生 B、教师 C、学校的观念文化 D、校园设施
答案是：答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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6、教育能推进科学的 （ ）
A、制度化 B、系统化 C、体制化 D、全面化
答案是：答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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5、影响受教者的数量和教育质量的因素是 （ ）
A、政治经济制度 B、科学技术 C、生产力 D、文化
答案是：答案:B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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4、美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是 （ ）
A、25％ B、28％ C、33％ D、36％
答案是：答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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3、提出“人力资本”理论的学者是 （ ）
A、布鲁纳 B、赞可夫 C、舒尔茨 D、皮亚杰
答案是：答案:C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学
2、决定教育事业发展规模和速度的是 （ ）
A、科学技术 B、政治经济制度 C、文化 D、生产力
答案是：答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学
1、决定教育领导权的是 （ ）
A、生产力 B、科学技术 C、政治经济制度 D、文化
答案是：答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学
10．近代教育史中提出着名的"白板说"的教育家是_________。
答案是：答案：洛克
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学
8．_________是第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家。
答案是：答案：苏格拉底
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学 目前为： 4/5 页 首页 上页 下页 尾页