简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点。

陈鹤琴是中国教育家、心理学家，他对中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点主要如下： 1. 重视实用性和实践性教育：主张低年龄的儿童应尽早的开始一些实用性的培养和实践性的教育，以此来增强儿童的社会能力和个人能力。 2. 注重活动性的教育：坚持“以活动取代指令”的原则，培养学生的积极性和动手能力，以建立其自我表现的能力。 3. 注重培养孩子的自然本能：针对孩子进行心理指导，激发他们的自然能力，以帮助他们建立正确的行为习惯和性格特征。 4. 注重解决问题的能力：严格的课程安排，旨在提高孩子们的独立思考和解决问题的能力，培养他们的独立思维和智慧。 5. 注重认知发展：针对孩子们的成长阶段，设计合理的课程，以提高孩子们的认识能力，加强他们的记忆力，智力和思维能力。 6. 注重培养孩子的健康观念：培养孩子体育活动的好习惯，引导他们积极参与体育，以营造健康的心理环境。