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问题   更新时间2023/12/20 20:20:00

课程评价不追求学习结果与预期目标的一一对应,而是对幼儿活动及其结果做鉴赏式的批评。这是哪种课程目标取向的特征? 普遍性目标 行为目标 生成性目标 表现性目标

王老师:19139051760(拨打)