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第1题

采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )。(本题2.0分) A. 柯尔伯格 B. 皮亚杰 C. 斯金纳 D. 巴甫洛夫
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第2题

提出学习是由顿悟而产生的心理学家是( )。(本题2.0分) A. 桑代克 B. 巴甫洛夫 C. 斯金纳 D. 苛勒
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第3题

提出有意义学习论的心理学家是( )。(本题2.0分) A. 奥苏贝尔 B. 维果斯基 C. 杜威 D. 皮亚杰
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第4题

提出观察学习概念的心理学家( )。(本题2.0分) A. 班杜拉 B. 斯金纳 C. 华生 D. 皮亚杰
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