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佳木斯大学语言治疗学
问题 更新时间2024/3/31 15:47:00
( )是课程的灵魂。
·课程内容
·课程理念
·课程目标
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佳木斯大学语言治疗学
王老师:
19139051760
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第1题
在内容标准的陈述中使用“概述”“阐明”等行为动词的内容为()
·识记
·理解
·运用
·功能
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第2题
() 是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
·课程编制
·课程开发
·课程实施
·课程选择
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第3题
生成性目标取向追求的是()
·普遍主义
·唯科学主义
·实践理性
·解放理性
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第4题
“非指导性教学”的教育目的是使学生()
·一般发展
·自我实现
·全面发展
·情感发展
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负责人:王老师
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