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问题更新时间2024/6/18 16:51:00

一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂的、需要思维卷入过多，具有一定创造性的学习对动机水平的要求（?????）。
A.高
B.低
C.一样
D.因个体的差异而不同

答案

A

出自：国家开放大学 >> 国家开放大学教育心理学

王老师:19139051760(拨打)

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第1题

某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该再读(?????)。
A.2遍
B.4遍
C.6遍
D.8遍

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第2题

下列属于元认知的实例是（）。
A.学生考试后，能准确地预测自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生能利用复述策略进行记忆
D.学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

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第3题

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是(?????)。
A.专制型?
B.民主型
C.放任型
D.无法确定

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第4题

根据埃里克森的观点，12---18岁时期发展的特定目标和任务是(?????)。
A.成为自主者的阶段
B.发展主动性的阶段
C.变得勤奋的阶段
D.建立个人同一性的阶段

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