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王老师:19139051760(拨打)
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第1题

学生外部动机的激发可以通过（ ）的方法，来抑制或消除个体不适当行为的发生。
A.奖赏
B.惩罚
C.创设合作的课堂学习环境
D.角色转换
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第2题

除了以下哪项外其他都是创设合作的课堂学习环境的方法（ ）。
A.改进评分的方法
B.给学生选择的机会
C.提倡互助与协助
D.树立成功的榜样
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第3题

（ ）是针对学生在学业成败情境中的归因障碍而设计的干预计划。
A.归因训练
B.角色转换
C.激发动机
D.创设环境
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第4题

以下哪项不是学习热情的学生会表现出的特点（ ）。
A.积极主动学习
B.从学习中体验到无比的快乐
C.不计较个人生活环境，一门心思学习
D.约束力差
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