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王老师:19139051760(拨打)
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第1题

在设计教学目标时，描述的不应是“教师做了什么”，而应该是“学生能做什么”。
A.正确
B.错误
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第2题

教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索，能消除学生在课堂上的许多不良行为。
A.正确
B.错误
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第3题

课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意；二是逃避不愉快的状态或活动。
A.正确
B.错误
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第4题

程序教学是合作学习的一种重要形式。
A.正确
B.错误
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